【題目】填空:

(1)一棵樹(shù)和一頭牛的基本組成單位都是______________。

(2)組織就是由許多__________相似_______,__________相同的細(xì)胞,聯(lián)合在一起而形成的。不同的____________按照一定的次序聯(lián)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫器官。

(3)人體的四種基本組織是:上皮組織、___________、___________________。

(4)植物的六種器官:________、________________、_______________和種子,它們從結(jié)構(gòu)上連成一個(gè)統(tǒng)一的整體。

【答案】 細(xì)胞 形態(tài) 結(jié)構(gòu) 功能 組織 結(jié)締組織 肌肉組織 神經(jīng)組織 果實(shí)

【解析】(1)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,因此,一棵樹(shù)和一頭牛的基本組成單位都是細(xì)胞;(2)組織是細(xì)胞在不斷分裂的過(guò)程中,分裂后的細(xì)胞不斷的生長(zhǎng),再不斷的分裂,而一部分生長(zhǎng)后的細(xì)胞停止了分裂,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生了變化,即結(jié)構(gòu)、功能、形態(tài)相似的聚集在一塊形成細(xì)胞群;不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官;(3)人體的四種基本組織是:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織;(4)一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)和種子屬于生殖器官,它們從結(jié)構(gòu)上連成一個(gè)統(tǒng)一的整體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在溫暖的環(huán)境中久放的蘿卜會(huì)逐漸變成空心,重量明顯減輕。其主要原因是( )。
A.蘿卜進(jìn)行蒸騰作用,散失了較多的水分
B.被周圍的細(xì)菌和真菌等分解者分解
C.蘿卜呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物
D.蘿卜細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)停止

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】精子和卵細(xì)胞結(jié)合的部位、胚胎正常發(fā)育的場(chǎng)所分別是(  )
A.輸卵管、卵巢
B.子宮、卵巢
C.子宮、子宮
D.輸卵管、子宮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】流行性感冒(簡(jiǎn)稱流感)是具有高度傳染性的急性傳染病,其病原體屬于病毒,含有流感病毒的飛沫能隨著空氣傳播。依據(jù)材料回答下列問(wèn)題。

(1)從傳染病學(xué)的角度看,患病時(shí)的某同學(xué)甲屬于____;他周圍對(duì)該病缺乏抵抗力的同學(xué)則是____。

(2)對(duì)病人的房間進(jìn)行消毒,屬于預(yù)防傳染病流行措施中的____

(3)給抵抗力弱的人注射疫苗,從免疫特點(diǎn)來(lái)看:這種免疫屬于____。

(4)人感染甲型H1N1流感后的早期癥狀與普通流感相似。注射普通流感疫苗是否也可以用來(lái)預(yù)防甲型H1N1流感呢?科研人員欲在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完善以下實(shí)驗(yàn)方案并回答問(wèn)題。

【材料用具】健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒、特殊培養(yǎng)液(含有病毒可以寄生的活細(xì)胞)、注射器等。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

第一步,取健康小白鼠若干只,平均分為兩組,編號(hào)為甲組、乙組。

第二步,______。

第三步,一段時(shí)間后,再分別給甲、乙兩組小白鼠注射____的用特殊培養(yǎng)液培養(yǎng)的甲型H1N1流感病毒,觀察兩組小白鼠的生活狀況。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】甲、乙兩組小白鼠都感染了甲型H1N1流感。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某醫(yī)院提供的幾個(gè)樣本的原尿和尿液的化驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)分析并回答有關(guān)問(wèn)題

葡萄糖

蛋白質(zhì)

無(wú)機(jī)鹽

尿素

紅細(xì)胞

白細(xì)胞

樣本1

-

-

1.60

1.50

-

-

樣本2

0.1

-

0.75

0.03

-

-

樣本3

-

++

1.60

1.50

+

+

(注:“-”表示極少或無(wú),“+”表示較多,“++”表示很多,單位g/ml),請(qǐng)分析:

(1)上表中正常人的尿液是樣本_______________

(2)原尿是樣本______,因?yàn)槠渲泻?/span>_________。

(3)腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本______,因?yàn)槠渲泻?/span>__________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于鳥(niǎo)的呼吸的說(shuō)法,正確的是( )
A.呼吸一次在肺里進(jìn)行兩次氣體交換
B.呼吸一次在氣囊和肺里各進(jìn)行一次氣體交換
C.呼吸一次在氣囊里進(jìn)行兩次氣體交換
D.吸氣時(shí)在氣囊里進(jìn)行氣體交換,呼氣時(shí)在肺里進(jìn)行氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人類進(jìn)化歷程中,生理上最顯著的變化之一是( )
A.腦容量的變化
B.后肢能夠直立行走
C.能使用工具和制造工具
D.被迫下地

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析資料并回答下列問(wèn)題。

資料一 今年5月20日某市區(qū)人民政府通報(bào),該區(qū)王某,44歲,常年從事活禽出售工作,確認(rèn)感染H7N9流感病;5月24日該市又通報(bào)曾某,63歲,家里養(yǎng)有雞鴨35只,確認(rèn)感染H7N9流感病。隨即應(yīng)急指揮部召開(kāi)會(huì)議,要求“加強(qiáng)源頭防控,關(guān)閉活禽市場(chǎng)一個(gè)月,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控措施”。

資料二 H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,患者起病急,表現(xiàn)出發(fā)燒、咳嗽等癥狀,嚴(yán)重時(shí)可引起呼吸困難、呼吸衰竭,甚至死亡。

(1)H7N9禽流感病具有的兩個(gè)基本特點(diǎn)是__。

(2)“在活禽市場(chǎng)工作的人回家吃飯前需要把手洗干凈”,從預(yù)防傳染病的角度分析,該措施屬于____。

(3)患過(guò)H1N1的人對(duì)H7N9不具有免疫力,這是人體__免疫的特征。

(4)針對(duì)H7N9的疫苗正在研制試用中,從免疫角度分析疫苗屬于__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一個(gè)物種的所有個(gè)體從地球上消失,那么這種物種將( 。
A.受到威脅
B.永遠(yuǎn)消失
C.還可以再生
D.瀕危

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同步練習(xí)冊(cè)答案