【題目】生物的呼吸作用是在活細(xì)胞的 內(nèi)完成的；光合作用是在 完成的。

【答案】線(xiàn)粒體 葉綠體

【解析】葉綠體是綠色植物所特有的，葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。線(xiàn)粒體是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有的，線(xiàn)粒體將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)供生命活動(dòng)的需要。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳和變異的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．每個(gè)DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應(yīng)的基因

B．父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂

C．從理論上講，生男生女的可能性各是50%

D．凡是外界環(huán)境引起的變異都不可遺傳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春華秋實(shí)”是自然界的基本規(guī)律，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）從圖中花的結(jié)構(gòu)看，該花屬于__性花，其傳粉方式屬于__．

（2）受精作用完成之后，受精卵發(fā)育成__．果實(shí)里種子的數(shù)目較多，其原因是__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀(guān)點(diǎn)，人類(lèi)起源于（ ）
A.森林古猿
B.黑猩猩
C.大猩猩
D.現(xiàn)代類(lèi)人猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變黃的楊樹(shù)葉能夠從樹(shù)枝上脫落下來(lái)，這說(shuō)明

A．楊樹(shù)的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B．楊樹(shù)能夠繁殖和生長(zhǎng)

C．楊樹(shù)能夠進(jìn)行呼吸

D．楊樹(shù)能夠排出體內(nèi)的廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究了人、黑猩猩和馬的細(xì)胞色素c的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異大一些。在這一研究過(guò)程中，科學(xué)家采用的研究方法主要是( )

A. 比較法 B. 模擬實(shí)驗(yàn)法

C. 調(diào)查法 D. 測(cè)量長(zhǎng)度法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是（ ）
A.貓頭鷹、揚(yáng)子鱷、鯨
B.家兔、丹頂鶴、獵豹
C.白熊、蛇、袋鼠
D.金絲猴、沙蠶、大熊貓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物在有 的條件下進(jìn)行光合作用，完成了兩方面的轉(zhuǎn)化：一是物質(zhì)轉(zhuǎn)化，即把簡(jiǎn)單的 轉(zhuǎn)化成復(fù)雜的 ，并釋放 ；二是能量轉(zhuǎn)化，即把 轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流感高發(fā)季節(jié)時(shí)，學(xué)校通常對(duì)所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于（　�。�

A. 控制傳染源B. 切斷傳播途徑C. 保護(hù)易感人群D. 以上三者都不是

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同步練習(xí)冊(cè)答案