【題目】自然界中，被稱為“天然的碳氧平衡器”的生物是（ ）
A.植物
B.動(dòng)物
C.病毒
D.細(xì)菌和真菌

【答案】A
【解析】解：綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡．

故選：A

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的意義的相關(guān)知識，掌握光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中，具有暫時(shí)貯存尿液作用的器官是（ ）

A．腎臟 B．輸尿管 C．膀胱 D．尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中，不屬于動(dòng)物“語言”的是（ ）

A．蚊叮咬人B．雌蛾釋放性外激素

C．狗在遛彎時(shí)到處撒尿D．蜜蜂的圓形舞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一是某生物興趣小組所做的果蠅遺傳實(shí)驗(yàn)圖解，圖二是果蠅體細(xì)胞染色體組成圖。請回答：

（1）長翅果蠅的后代有殘翅果蠅出現(xiàn)，這一現(xiàn)象稱為___________。

（2）圖一B組子代長翅果蠅的基因組成是___________（相關(guān)基因用D和d表示）。據(jù)圖二推測果蠅精子細(xì)胞的染色體數(shù)目是___________條。

（3）若圖二表示雄果蠅的體細(xì)胞，該雄果蠅共能產(chǎn)生___________種染色體組合的不同精子。

（4）選取A組子代的雄果蠅，與B組子代的殘翅雌果蠅交配，后代翅形類型及數(shù)量比為___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)細(xì)菌和被譽(yù)為“微生物學(xué)之父”的分別是（ ）

A. 列文虎克、羅賓沃倫 B. 巴斯德、列文虎克

C. 列文虎克、巴斯德 D. 巴斯德、康德拉洛倫茨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在昆蟲發(fā)育過程中，完全變態(tài)比不完全變態(tài)多了一個(gè)時(shí)期，多出的時(shí)期是（ ）
A.卵
B.幼蟲
C.蛹
D.成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是_____；

（2）植物細(xì)胞中_____具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；

（3）細(xì)胞中儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是_____；

（4）吃柑子有酸味，這種酸性物質(zhì)存在于細(xì)胞的_____中；

（5）植物細(xì)胞中有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的能量轉(zhuǎn)換器是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】湘潭市的“市花”﹣﹣菊花，菊屬于（　�。�

A. 苔蘚植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的身體具有適應(yīng)飛行的結(jié)構(gòu)，例如：用氣囊呼吸．（判斷對錯(cuò)）

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