【題目】如圖為腎單位模式圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. 腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,由②③④組成

B. 血液通過(guò)③后,尿素減少,血液變成靜脈血

C. ④把全部葡萄糖,大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽重新吸收進(jìn)入①

D. ③是由入球小動(dòng)脈分出的許多毛細(xì)血管相互纏繞而成的血管球,②中為原尿

【答案】B

【解析】

圖示為腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿的形成過(guò)程模式圖。其中,①是腎小管外的毛細(xì)血管,②是腎小囊,③是腎小球,④是腎小管,尿的形成包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用。

腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,腎單位由②是腎小囊,③是腎小球,④是腎小管組成的,A正確;圖中③是腎小球,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿,血液中的氧氣和二氧化碳沒(méi)有發(fā)生變化,還是動(dòng)脈血,B錯(cuò)誤;圖中④是腎小管,原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在①腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液,C正確;③是腎小球,由入球小動(dòng)脈分出的許多毛細(xì)血管相互纏繞而成的血管球,②腎小囊中液體為原尿,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人在交通事故中受傷,醫(yī)生檢查后發(fā)現(xiàn)其腦部活動(dòng)正常,為進(jìn)一步確定其神經(jīng)系統(tǒng)其他部位是否受損,醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行了進(jìn)一步的測(cè)試。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____________

(2)如果受傷者被刺后迅速縮手,此反射類型屬于____________。完成此反射的結(jié)構(gòu)稱為__________。請(qǐng)用數(shù)字和箭頭寫出此過(guò)程的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)路線________________。

(3)受傷者蒙上眼睛,醫(yī)生用針刺其手指,其感到疼但沒(méi)有縮手,說(shuō)明其脊髓的_____________(填“灰質(zhì)”或“白質(zhì)”)部分沒(méi)有受損傷。傷者產(chǎn)生痛覺(jué)的部位在圖中的__________(填數(shù)字)處。

(4)若傷者只是②處受損,用針刺①處,患者_____________(有/無(wú)感覺(jué),有/無(wú)反射)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物是一類結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱。它們種類繁多,下列相關(guān)敘述正確的是 (  )

A. 人們釀酒、做面包離不開(kāi)①

B. ①②④都屬于真核生物

C. ②以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖

D. ①②營(yíng)腐生生活,③④營(yíng)寄生生活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示,判斷下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A. 圖乙中D上升時(shí),胸腔容積減小

B. 圖甲中CE段,表示胸腔容積增大

C. 圖乙中D下降時(shí),A內(nèi)氣壓小于B內(nèi)的氣壓

D. 圖甲中C點(diǎn)表示呼氣末,肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是____________,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是____________。

(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出____________。

(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

光源與試管的距離(厘米)

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))

65

35

15

6

1

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是____________________。

(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行________處理。一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)。

(5)請(qǐng)你寫出呼吸作用反應(yīng)式: _____________________ 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,長(zhǎng)勢(shì)相同的兩枝條經(jīng)過(guò)橡皮塞插入水中,右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片,放在陽(yáng)光下,調(diào)節(jié)天平至平衡.一個(gè)小時(shí)后,其結(jié)果是( )

A. 光合作用量不等,天平向左邊傾斜

B. 呼吸作用量不等,天平向左邊傾斜

C. 蒸騰作用量不等,天平向右邊傾斜

D. 兩邊作用幾乎相同,天平依然平衡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看,黃瓜的花是

A單性花,單生花 B兩性花,單生花

C兩性花,花序 D單性花,花序

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于青蛙各項(xiàng)敘述中不正確的是

A水陸兩棲動(dòng)物 B體內(nèi)受精,不變態(tài)發(fā)育

C莊稼的保護(hù)神 D變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反射活動(dòng)中不是人類特有的是(

A.聽(tīng)說(shuō)媽媽買了酸杏,小玲流出了口水

B.看到媽媽買的酸杏,小玲流出了口水

C.聾啞兒童用手語(yǔ)演唱歌曲,觀眾感動(dòng)流淚

D.讀一篇感人的文章,小玲留下了眼淚

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案