【題目】流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于(　　) ①傳染源 ②病原體 ③傳播途徑 ④傳染病 ⑤易感人群
A.④③①②
B.②⑤①④
C.④⑤③②
D.④①③②

【答案】D
【解析】流感能在人與人之間傳播,屬于傳染病;流感病人能夠散播病原體,屬于傳染源;流感病毒可以通過(guò)病人的飛沫傳播,流感病人的飛沫屬于傳播途徑;流感病毒是引起人體生病的病原微生物,屬于病原體。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖三幅漫畫(huà)寓意的是人體在進(jìn)化過(guò)程中形成的對(duì)病原體的防御功能，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，抵擋病原體的侵入，如圖______所示，這屬于第______道防線。

（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有__________，其殺菌機(jī)理可用圖______來(lái)形象說(shuō)明，這屬于人體的第______道防線。

（3）為預(yù)防某些傳染�。ㄈ缂仔虷7N9流感），對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做__________，能刺激人體產(chǎn)生___________，這屬于人體的第_______道防線。

（4）圖1、2所示的免疫作用是人體生來(lái)就有的叫做___________性免疫。計(jì)劃免疫屬于_______性免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]_____．

（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖1中的_____（填A(yù)或B）．

（3）如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察，則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過(guò)度吸水而脹破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有_____的緣故．

（4）山楂素有“開(kāi)胃第一果”之稱，吃起來(lái)酸甜可口．這些酸甜物質(zhì)主要存在[]_____．

（5）A細(xì)胞核分裂時(shí)，_____的變化最明顯，細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的_____作用提供．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次。據(jù)圖冋答下列問(wèn)題：

（1）[a]過(guò)程叫做細(xì)胞的_____。

（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_____數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的_____不變。

（3）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除了酸雨之外，________破壞、________效應(yīng)、水污染、________污染等環(huán)境問(wèn)題也是________活動(dòng)嚴(yán)重影響生物圈的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母親節(jié)這天，小平為周日仍在工作的媽媽準(zhǔn)備了一份豐盛的午餐：米飯、鹽水蝦、紅燒魚(yú)和燉豆腐。為使?fàn)I養(yǎng)搭配更合理，應(yīng)增加的食物是（ ）

A. 香菇炒青菜 B. 牛奶

C. 排骨湯 D. 玉米粥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類必須控制人口增長(zhǎng)的原因包括（ ）

A. 資源有限 B. 生物圈有一定的承受力

C. 生活水平逐漸下降 D. A和B

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新疆地區(qū)晝夜溫差大，那里出產(chǎn)的瓜果特別甜，這是因?yàn)?/span>

A. 白天和夜晚光合作用和呼吸作用都強(qiáng)

B. 白天和夜晚光合作用和呼吸作用都弱

C. 白天光合作用弱，夜晚呼吸作用強(qiáng)

D. 白天光合作用強(qiáng)，夜晚呼吸作用弱

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同步練習(xí)冊(cè)答案