【題目】生物的共同特征:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) ②生物能進(jìn)行③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物④生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) ⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖⑥生物都具有遺傳和變異的特性⑦除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,生物的生存需要一定的環(huán)境

【答案】呼吸

【解析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察了蚯蚓的外部形態(tài)后，小青同學(xué)對(duì)蚯蚓的外部形態(tài)做了下列的描述，其中錯(cuò)誤的是：( )

A.身體由相似的體節(jié)構(gòu)成； B.身體前端有口，后端有肛門；

C.身體腹面粗糙，有剛毛； D.體表不濕潤(rùn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生許多廢物，這些廢物通過排泄和 兩種方式排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中文字代表生物。請(qǐng)回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖中的 ；請(qǐng)表示出該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物聯(lián)系 。

（2）若該圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一部分，對(duì)“秸桿還田”起重要作用的生物是圖中的 。該生物能夠?qū)⒔斩捴械挠袡C(jī)物分解成為 等。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 ；若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，則體內(nèi)重金屬濃度最大的生物是圖中的 。

（4）下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草的變化曲線，請(qǐng)嘗試用曲線畫出該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的相對(duì)量變化情況。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的做法是 （ ）

A. 盡量將標(biāo)本撕得薄一些

B. 將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下

C. 若有氣泡，則用手輕壓趕走

D. 蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑，下列正確的是 （ ）

A. 臍帶→胎盤→母體→胎兒

B. 母體→胎盤→臍帶→胎兒

C. 胎盤→臍帶→母體→胎兒

D. 母體→臍帶→胎盤→胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力，說明

A. 環(huán)境影響生物 B. 生物影響環(huán)境

C. 生物依賴環(huán)境 D. 生物適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖及生物的結(jié)構(gòu)層次模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A是_____細(xì)胞的結(jié)構(gòu)（動(dòng)物或植物）。

（2）在制作這兩種細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，準(zhǔn)備時(shí)都會(huì)首先在載玻片上滴一滴液體。其中制作圖A的裝片時(shí)應(yīng)該滴加_____。

（3）在A、B兩幅圖中，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[]_____；含有遺傳物質(zhì)的是[]_____。

（4）從如圖生物體的結(jié)構(gòu)層次中看出，生物體的生長(zhǎng)包括細(xì)胞的[]_____和[]_____。

（5）如果從第1個(gè)細(xì)胞開始連續(xù)分裂12次，細(xì)胞的數(shù)目將達(dá)到_____個(gè)（寫出算式即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液之所以呈紅色，其原因是（ ）

①血漿呈紅色 ②血細(xì)胞呈紅色 ③血漿最多 ④紅細(xì)胞中的血紅蛋白呈紅色 ⑤紅細(xì)胞的數(shù)目最多

A．①和③ B．④和⑤ C．①和⑤ D．②和⑤

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