【題目】如圖所示曲線表示某人在休息狀態(tài)中進(jìn)行一次呼吸時,肺內(nèi)空氣壓力的變化.當(dāng)時大氣壓力為760mmHg.據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)此人在秒時間段內(nèi)進(jìn)行呼氣,判斷的依據(jù)是
(2)此人呼氣時,呼吸肌的運動狀態(tài)是
(3)休息時,此人的呼吸頻率為次/分.

【答案】
(1)2.0﹣4.0秒;肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓
(2)舒張
(3)15
【解析】解:(1)(2)吸氣時,肋間肌收縮時,肋骨向上向外運動,使胸廓的前后徑和左右徑都增大,同時膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴張,外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過程.由圖可知,此人在0﹣2.0S時間內(nèi)進(jìn)行吸氣,因為肺內(nèi)氣壓小于大氣壓則表示吸氣.呼氣時,呼吸肌的運動狀態(tài)是肋間外肌舒張,胸骨肋骨下移、胸廓的前后徑、左右徑變小,同時膈肌舒張,膈頂部下降,使胸廓的上下徑變小,胸廓容積變小,肺也隨著回縮,肺內(nèi)的氣體通過呼吸道排除肺,完成呼氣的過程.由圖可知,此人在2.0﹣4.0秒時間內(nèi) 肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,因此進(jìn)行呼氣.(3)呼吸運動包括吸氣和呼氣,當(dāng)肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓時是呼氣階段,即圖中2.0﹣4.0S曲線上升階段,當(dāng)肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓時是吸氣階段,即圖中0﹣2.0曲線下降階段.由曲線可以看出此人4秒內(nèi)呼吸了1次,據(jù)此計算1分鐘呼吸的次數(shù)15次.故此人每分鐘呼吸了15次,此人的呼吸頻率為15次/分.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解呼吸系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識,掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,以及對肺泡與外界氣體的交換的理解,了解由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過程排除體外.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的有關(guān)實驗步驟.正確的順序是( )

A.①②③④
B.③④②①
C.②③④①
D.①②④③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列為綠色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循環(huán)中的作用,請據(jù)圖回答

(1)圖中的微生物包括
(2)枯枝落葉被微生物分解成、水和等.
(3)圖中的綠色植物包括藻類植物、、蕨類植物和等四種主要類群.
(4)大氣中的二氧化碳通過①作用被植物利用.植物又通過②作用,產(chǎn)生二氧化碳釋放到大氣中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:

(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有(用代碼表示).
(2)上述動物的受精作用在水中完成的有 , 能保持體溫恒定的有(均填代號).
(3)圖中適于陸地生活的C能用呼吸,B的消化道上有發(fā)達(dá)的 , 這與它的草食生活相適應(yīng).適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助輔助呼吸,適應(yīng)空中生活的E的發(fā)達(dá),能有力地牽動兩翼完成飛行動作,并且有與肺相連通的輔助呼吸.
(4)從運動方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點:、
(5)將以上動物按照由簡單到復(fù)雜的順序排列,應(yīng)該是 .(填序號)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請回答與實驗有關(guān)的問題:
(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,滴加的是生理鹽水而不是清水.其主要目的是防止細(xì)胞
(2)若在顯微鏡下觀察到的視野如右圖A所示,則載玻片上應(yīng)是(填“P”或“d”).若要把“P”移到視野中央,載玻片應(yīng)向(填“右上方”或“左下方”)移動.
(3)要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C,正確的操作步驟應(yīng)該是:先把要觀察的物像移至視野中央,然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用(填“高”或“低”)倍物鏡觀察.物像不清晰時可調(diào)節(jié)(填“粗”或“細(xì)”)準(zhǔn)焦螺旋;視野較暗時,可調(diào)節(jié)(填“通光孔”或“遮光器”或“反光鏡”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的幼根不斷生長的原因是

A. 分生區(qū)和伸長區(qū)細(xì)胞的分裂

B. 分生區(qū)和伸長區(qū)細(xì)胞的長長

C. 分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的伸長

D. 分生區(qū)細(xì)胞的長長和伸長區(qū)細(xì)胞的分裂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列血細(xì)胞中能運輸氧氣的是

A.白細(xì)胞 B.紅細(xì)胞

C.血小板 D.白細(xì)胞和血小板

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物根尖模式圖,有關(guān)敘述正確的是( 。

A.①是吸收水分和無機鹽的主要部位
B.②處的細(xì)胞具有較強的分裂能力
C.③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
D.④具有保護作用,主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲的生殖和發(fā)育方式有__________和不完全變態(tài)發(fā)育。

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同步練習(xí)冊答案