下到地面生活的森林古猿,逐漸用后肢________,前肢________,并逐漸學(xué)會(huì)了________簡(jiǎn)單的工具.久而久之,________越來(lái)越靈巧,________越來(lái)越發(fā)達(dá).

行走    解放出來(lái)    使用    雙手    大腦
分析:本題考查的是人類的起源和進(jìn)化,人類起源于古猿.
解答:在距今約1000萬(wàn)年~2000萬(wàn)年前,古猿主要分布在熱帶和亞熱帶的森林里,像現(xiàn)在的黑猩猩那樣,過(guò)著以樹棲為主的生活.后來(lái)隨著氣候逐漸向干燥寒冷轉(zhuǎn)變,大片的森林變成了稀樹草原,使古猿的生活環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,使得一些古猿被迫從樹上下到地面,該營(yíng)地面生活,最終進(jìn)化為人類.在地面生活的過(guò)程中,由于沒(méi)有尖牙利爪進(jìn)行攻擊和獲取食物,也不能快速奔跑逃避敵害,在這樣的條件下,古猿經(jīng)常只能用后肢行走,而將前肢解放出來(lái)使用天然工具.久而久之,它們的雙手越來(lái)越靈活,逐漸向著直立行走方向發(fā)展.直立行走這一行為方式不僅使得視野擴(kuò)大、前后肢有了明確分工,而且為腦的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了條件,從而使得人類不斷進(jìn)化.
故答案為:行走;解放出來(lái);使用;雙手;大腦
點(diǎn)評(píng):關(guān)于人類的起源和進(jìn)化是考查的重點(diǎn),多以填空題或是材料題的形式出現(xiàn),難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

達(dá)爾文
達(dá)爾文
 是進(jìn)化論的建立者.他認(rèn)為,人類和現(xiàn)代
現(xiàn)代類人猿
現(xiàn)代類人猿
的共同祖先是森林古猿;下到地面生活的森林古猿,由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展,
肢解放出來(lái),臂和手逐漸變得靈巧,能使用和制造
工具
工具

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下到地面生活的森林古猿,逐漸用后肢
行走
行走
,前肢
解放出來(lái)
解放出來(lái)
,并逐漸學(xué)會(huì)了
使用
使用
簡(jiǎn)單的工具.久而久之,臂和手越來(lái)越靈巧,
大腦
大腦
越來(lái)越發(fā)達(dá).同時(shí),還產(chǎn)生了
語(yǔ)言
語(yǔ)言
,使相互之間更好地交流和合作.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下到地面生活的森林古猿,逐漸用后肢
行走
行走
,前肢
解放出來(lái)
解放出來(lái)
,并逐漸學(xué)會(huì)了
使用
使用
簡(jiǎn)單的工具.久而久之,
雙手
雙手
越來(lái)越靈巧,
大腦
大腦
越來(lái)越發(fā)達(dá).

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州省貴陽(yáng)市花溪二中七年級(jí)5月月考生物試卷(帶解析) 題型:填空題

下到地面生活的森林古猿,逐漸用后肢___________,前肢___________,并逐漸學(xué)會(huì)了___________簡(jiǎn)單的工具。久而久之,臂和手越來(lái)越靈巧,___________越來(lái)越發(fā)達(dá)。同時(shí),還產(chǎn)生了___________,使相互之間更好地交流和合作。

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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆貴州省貴陽(yáng)市七年級(jí)5月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

下到地面生活的森林古猿,逐漸用后肢___________,前肢___________,并逐漸學(xué)會(huì)了___________簡(jiǎn)單的工具。久而久之,臂和手越來(lái)越靈巧,___________越來(lái)越發(fā)達(dá)。同時(shí),還產(chǎn)生了___________,使相互之間更好地交流和合作。

 

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