【題目】將抗凍基因轉(zhuǎn)入番茄細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程中，用到了轉(zhuǎn)基因技術(shù)和(　　)

A. 雜交 B. 人工授粉

C. 細(xì)胞核移植 D. 植物組織培養(yǎng)

【答案】D

【解析】將抗凍基因轉(zhuǎn)移到番茄里，再進(jìn)行組織培養(yǎng)，培育出了抗凍番茄，所以將抗凍基因轉(zhuǎn)入番茄細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程中，用到了轉(zhuǎn)基因技術(shù)和植物細(xì)胞的組織培養(yǎng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體有關(guān)生殖發(fā)育的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（[ ]內(nèi)填圖中序號）

（1）男性主要的生殖器官是_____；女性主要的生殖器官是圖甲中的[_____]_____；人體從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的過程就是胚胎發(fā)育，那么，人的胚胎發(fā)育的場所是[_____]

（2）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由_____供給。胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是：母體→[_____]→臍帶→胎兒。

（3）圖丙中血管⑦是將血液運送給胎兒的，其中含營養(yǎng)物質(zhì)_____（選填“多"或“少”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為_____、_____ 、_____三部分，它的身體表面包著堅韌的_____。

（2）B生活在水中，身體表面覆蓋有_____。

（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是_____；屬于恒溫動物的有_____。（填字母）

（4）E的毛有_____作用；其牙齒有_____和_____之分，與其食性相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)及尿液形成示意圖，下列針對圖的描述不正確的是

A.④②⑤組成腎單位B.濾過發(fā)生在④②之間

C.③是出球小靜脈D.②中的液體是原尿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早春播種以后，常用塑料薄膜覆蓋地面，這主要是為了

A. 防止害蟲咬壞種子 B. 防止陽光暴曬

C. 提高土壤溫度，減少水分散失 D. 增加土壤中的氧氣含量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞的生長、發(fā)育中起著重要作用，是細(xì)胞的控制中心的是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腐生的真菌和細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中占重要的地位，這是因為

A.釋放氧氣，吸收代謝廢物

B.為其他生物提供食物來源

C.凈化環(huán)境

D.將有機物分解為無機物，歸還到無機環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示甲、乙兩個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答下列問題

（1）甲生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中屬于生產(chǎn)者的是_____。

（2）乙生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈共有_____條。

（3）若人類對兩食物網(wǎng)中的鼠大量捕殺，則受到影響最嚴(yán)重的生態(tài)系統(tǒng)是_____（填“甲”或“乙”）。

（4）乙生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹和蛇的關(guān)系是_____。

A．捕食 B．競爭 C．捕食和寄生 D．捕食和競爭

（5）乙生態(tài)系統(tǒng)中蛇的生命活動所需能量歸根到底來源于_____。

A．鼠 B．草 C．陽光 D．兔。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饅頭又大又軟是因為發(fā)面時產(chǎn)生了一種氣體，這種氣體是（　　）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 一氧化碳 D. 沼氣

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同步練習(xí)冊答案