【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)，紅細(xì)胞只能單行通過(guò)、血流速度最慢的血管是

A、動(dòng)脈 B、靜脈 C、毛細(xì)血管 D、主動(dòng)脈

【答案】C

【解析】

試題分析：用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管；其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)白蛾是危害樹木的常見害蟲之一，下圖為其生長(zhǎng)發(fā)育各階段。周氏嚙小蜂能將自己的受精卵產(chǎn)于③內(nèi)，并將其吃空，以獲得營(yíng)養(yǎng)完成后代的生長(zhǎng)發(fā)育。下列敘述不正確的是（ ）

A.美國(guó)白蛾生長(zhǎng)發(fā)育順序?yàn)棰堍冖邰?/span>

B.階段②的發(fā)育過(guò)程中需多次蛻掉外骨骼

C.周氏嚙小蜂與美國(guó)白蛾之間形成共生關(guān)系

D.用周氏嚙小蜂防治美國(guó)白蛾可減少環(huán)境污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題

【1】圖中能分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【2】吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是 （ ）

A. 4 B. 5 C. 6 D. 8

【3】蛋白質(zhì)開始被分解的部位是 （ ）

A. 4 B. 5 C. 6 D. 8

【4】圖中下列器官中屬于消化腺的是 （ ）

A. 2 B. 3 C. 4 D. 9

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病是一種威脅人類生存的惡性傳染病，它的病原體是一種：

A、細(xì)菌 B、病毒 C、霉菌 D、真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 你長(zhǎng)高了，是因?yàn)?/span>（ )

A．細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化

B．遺傳

C．變異

D．以上都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成植物葉片的下列細(xì)胞中，能進(jìn)行光合作用的有( )

①葉肉細(xì)胞

②保衛(wèi)細(xì)胞

③無(wú)色素的葉表皮細(xì)胞

④葉脈中的篩管細(xì)胞

A. ① B. ①② C. ①②④ D. ①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組顯微鏡的鏡頭組合中，能看到細(xì)胞數(shù)目最多的是 ( )

A. 5×10 B. 10×40 C. 15×10 D. 5×40

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�

A. 神經(jīng)中樞 B. 神經(jīng)纖維 C. 突起 D. 神經(jīng)元

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中的①與②在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_____。

（2）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中_____的數(shù)目會(huì)明顯增多。

（3）當(dāng)圖中_____數(shù)目明顯下降時(shí)，易引起人體皮下出血。

（4）當(dāng)圖中_____數(shù)目過(guò)少時(shí)，會(huì)造成人體貧血。

（5）擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是_____。

（6）血液凝固后，血塊周圍一些黃色透明的液體，稱為_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案