【題目】人和動物運動時所需要的能量來源于細胞的（ ）

A．呼吸作用 B．光合作用 C．食物 D．太陽能

【答案】A

【解析】

試題分析：呼吸作用的反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的實質(zhì)是：在氧氣的參與下，分解線粒體內(nèi)的有機物釋放能量，供生物的各項生命活動利用．因此，人和動物的各項生命活動所需要的能量來源于細胞的呼吸作用。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活垃圾可以分為可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體性染色體在生殖過程中傳遞示意圖，請分析回答問題

（1）子代甲的性別為_____性，子代乙的體細胞中性染色體組成可表示為_____；

（2）我國“二孩”政策已全面開放，如果已育有一個女孩的一對夫婦再生育，則新生兒是男孩的機率是_____；

（3）生殖過程中，基因與性染色體的傳遞規(guī)律是相同的。假設(shè)雙眼皮基因用D表示，單眼皮基因用d表示。某對夫婦育有一子一女，夫婦兩人都是雙眼皮，兒子是單眼皮，則兒子的基因型是_____，女兒是雙眼皮的機率是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化管中的變化情況,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中曲線乙表示__的消化。

(2)從圖中看,淀粉最終在__中徹底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設(shè)計的實驗方案如下表。分析并回答下列問題。

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎

屑或塊

適量

碎屑

適量

碎屑

適量饅

頭塊

適量

碎屑

適量

碎屑

唾液有無

2 mL

唾液

2 mL

清水

2 mL

唾液

2 mL

唾液

2 mL

唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫　度

37 ℃

0 ℃

100 ℃

加入碘液

(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用__號試管進行對照實驗。

4)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是____?

(5)實驗5 min后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現(xiàn)象未達到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是__(寫出一種即可)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假性近視眼是由于眼球里什么的凸度過大，物象落在什么的前方而看不清遠處的物體。需要佩戴什么鏡加以矯正

A.玻璃體，視網(wǎng)膜，凸透鏡 B. 睫狀體，脈絡(luò)膜，凹透鏡

C. 晶狀體，視網(wǎng)膜，凹透鏡 D. 玻璃體，鞏膜，凸透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細血管．下列說法正確的是（　　）

A. 若乙位于腎臟，血液流經(jīng)乙后尿素含量下降

B. 血液流經(jīng)甲后氧含量減少

C. 血管1是肺靜脈，血管3是上腔靜脈

D. 血管2、4中的血液是動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生殖細胞是指由睪丸產(chǎn)生的和由卵巢產(chǎn)生的（ ）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是:

A.①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種

B.②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖

C.③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀

D.①②③都是無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）從心臟壁的厚薄來看________壁最厚．（填標(biāo)號）

（2）在心臟的四個腔及其相連的血管中，流動脈血的是圖標(biāo)號________．

（3）血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，肺循環(huán)的起點是（）________；經(jīng)過肺循環(huán)血液變化______脈血變?yōu)?/span>_______．

（4）心房與心室，心室與動脈之間都有能開閉的______，保證了血液能按一定方向流動．

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