育種上常采用可遺傳的變異,而可遺傳的變異主要來源:①基因重組;②基因突變;③染色體變異等.試說明下列育種過程采用的變異類型:
(1)袁隆平的雜交水稻“秈稻9311”品種.

(2)用果大油少的油茶與果小油多的油茶進行雜交,培育出果大油多的油茶品種.

(3)用一定劑量的放射性鈷照射小麥的種子,培育出一種新的小麥種子.

(4)三倍體無籽西瓜.
分析:基因突變是指基因組DNA分子發(fā)生的突然的、可遺傳的變異現(xiàn)象,從分子水平上看,基因突變是指基因在結(jié)構(gòu)上發(fā)生堿基對組成或排列順序的改變;基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因重新組合,是由于不同DNA鏈的斷裂和連接而產(chǎn)生DNA片段的交換和重新組合,形成新DNA分子的過程;染色體是遺傳物質(zhì)DNA的載體,當(dāng)染色體的數(shù)目發(fā)生改變時(缺少,增多)或者染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變時,遺傳信息就隨之改變,帶來的就是生物體的后代性狀的改變,這就是染色體變異,它是可遺傳變異的一種.
解答:解:(1)袁隆平的雜交水稻“秈稻9311”品種是通過雜交獲得的水稻新品種,是控制不同性狀的基因重新組合.
(2)用果大油少的油茶與果小油多的油茶進行雜交,培育出果大油多的油茶品種,是在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因重新組合,屬于基因重組.
(3)用一定劑量的放射性鈷照射小麥的種子,屬于用射線誘導(dǎo)發(fā)生基因突變,產(chǎn)生可遺傳變異的過程,因此用這種方法培育小麥新品種的過程是屬于基因突變.
(4)三倍體無籽西瓜是用普通西瓜在幼苗期用秋水仙素處理,得到四倍體西瓜,把四倍體作為母本,普通西瓜為父本,雜交產(chǎn)生三倍體西瓜;它屬于染色體變異.
故答案為:(1)①
(2)①
(3)②
(4)③
點評:此題考查了育種的常用方法.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

育種上常采用可遺傳的變異,而可遺傳的變異主要來源:①基因重組;②基因突變;③染色體變異等.試說明下列育種過程采用的變異類型:
(1)袁隆平的雜交水稻“秈稻9311”品種.______
(2)用果大油少的油茶與果小油多的油茶進行雜交,培育出果大油多的油茶品種.______
(3)用一定劑量的放射性鈷照射小麥的種子,培育出一種新的小麥種子.______
(4)三倍體無籽西瓜.______.

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科目:初中生物 來源:《6.21 遺傳信息的延續(xù)性》2010年蘇科版八年級下冊單元測試卷(1)(解析版) 題型:填空題

育種上常采用可遺傳的變異,而可遺傳的變異主要來源:①基因重組;②基因突變;③染色體變異等.試說明下列育種過程采用的變異類型:
(1)袁隆平的雜交水稻“秈稻9311”品種.   
(2)用果大油少的油茶與果小油多的油茶進行雜交,培育出果大油多的油茶品種.   
(3)用一定劑量的放射性鈷照射小麥的種子,培育出一種新的小麥種子.   
(4)三倍體無籽西瓜.   

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:填空題

育種上常采用可遺傳的變異,而可遺傳的變異主要來源:①基因重組;②基因突變;③染色體變異等。試說明下列育種過程采用的變異類型:
(1)袁隆平的雜交水稻“秈稻9311”品種。_____________
(2)用果大油少的油茶與果小油多的油茶進行雜交,培育出果大油多的油茶品種。___________
(3)用一定劑量的放射性鈷照射小麥的種子,培育出一種新的小麥種子。_____________
(4)三倍體無籽西瓜。_____________

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