【題目】某生物社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)其生殖和發(fā)育進(jìn)行了探索研究,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)圖甲和圖乙均屬于___生殖。(填“有性”或“無(wú)性”)

(2)圖乙中嫁接成活的關(guān)鍵是b砧木和a接穗的___緊密結(jié)合。

(3)圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[2]___,能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有[___](可填多個(gè)數(shù)字),能為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[___],能防止水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)主要是[___]。

(4)鳥(niǎo)類的生殖發(fā)育方式比青蛙的高等,請(qǐng)你列舉兩點(diǎn)___。

【答案】無(wú)性 形成層 胚盤 1和6 4 8 體內(nèi)受精,卵生,且卵外有堅(jiān)硬的外殼;有孵卵、育雛行為

【解析】

1)有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。

2)嫁接時(shí)的注意事項(xiàng),接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。

3)在雞卵的結(jié)構(gòu)圖中,1是卵白, 2是胚盤,3卵殼膜,4氣室,5系帶,6是卵黃,7是卵黃膜,8是卵殼。

(1)甲圖的扦插和圖乙嫁接均不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生后代的生殖方式屬于無(wú)性生殖。

(2)圖乙屬于嫁接,被接上去的芽或枝叫a接穗,被接的植物叫b砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使得接穗和砧木結(jié)合在一起,易于成活。

(3)圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,2胚盤是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所;能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是,6卵黃和1卵白;能為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[4]氣室,能防止水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)主要是[8]卵殼。

(4)青蛙的生殖特點(diǎn)是體外受精、體外發(fā)育、卵生,其發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段,幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯,屬于變態(tài)發(fā)育。鳥(niǎo)類的生殖發(fā)育方式比青蛙的高等:體內(nèi)受精,卵生,且卵外有堅(jiān)硬的外殼;有孵卵、育雛行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】沙漠上到處都是不毛之地,只有靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲,這說(shuō)明( )
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B.非生物因素影響生物生活
C.生物因素影響生物分布
D.非生物因素影響生物分布

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C.生物適應(yīng)性普遍降低
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【題目】醫(yī)生從小王消化道的某器官中取出少量液體,經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)含有:麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、維生素等物質(zhì)。則該器官是圖中的

A. 1

B. 3

C. 4

D. 5

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人的生殖過(guò)程中染色體數(shù)目的變化。下列敘述不正確的是( 。

A. 細(xì)胞a、b、e和f中的染色體數(shù)目均為46條

B. 生殖細(xì)胞c和d中的染色體數(shù)目是23條

C. 受精卵e中的染色體一半來(lái)自于父方,一半來(lái)自于母方

D. 圖中B過(guò)程代表受精作用,C過(guò)程代表細(xì)胞的分裂

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【題目】無(wú)籽西瓜是人們鐘愛(ài)的夏季消暑水果,但是切好的西瓜容易招引小飛蟲(chóng),如果蠅。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)無(wú)籽西瓜的培育原理是細(xì)胞中的染色體數(shù)目發(fā)生改變而導(dǎo)致不能產(chǎn)生種子,這種變異類型屬于____變異(填“可遺傳”或“不可遺傳”),雖然方便人們的食用,但對(duì)于無(wú)籽西瓜的繁殖來(lái)說(shuō)是不利的,因?yàn)槲鞴现饕?/span>____進(jìn)行繁殖。

(2)為了增加賣點(diǎn)、方便儲(chǔ)運(yùn)、節(jié)省空間,果農(nóng)在培育時(shí),將其放在一個(gè)透明的方盒子里形成方形西瓜。甚至在西瓜上寫(xiě)字制作圖案,使其更具觀賞價(jià)值。那么方形西瓜能遺傳嗎?____(填“能”或“不能”)它是由于方形模具的限制形成的,是___因素引起的變異。

(3)圍繞西瓜飛的果蠅,在25℃條件下,約10﹣12天繁殖一代。如圖一所示,像果蠅這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱為___

(4)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體,其性別決定方式與人相似。據(jù)圖二判斷,該果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有_____種,其內(nèi)的染色體組成是___。

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【題目】下列行為都是人們?yōu)榱私鉀Q某些環(huán)境問(wèn)題采取的措施,哪一項(xiàng)措施最容易導(dǎo)致相反的效果?(

A. 制造效力更大的殺蟲(chóng)劑和農(nóng)藥

B. 尋求更好的控制人口的辦法

C. 利用秸稈生產(chǎn)沼氣解決農(nóng)村燃料短缺問(wèn)題

D. 建設(shè)核電站,減少燃煤發(fā)電

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【題目】下列結(jié)構(gòu)中屬于器官的是( )
A.番茄果肉細(xì)胞
B.番茄植株
C.一個(gè)番茄
D.番茄果肉

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【題目】已知人的有耳垂(D)和無(wú)耳垂(d)是一對(duì)相對(duì)性狀。小林同學(xué)對(duì)家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表:

爺爺

奶奶

姑姑

爸爸

媽媽

小林

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

1)爺爺和奶奶都有耳垂,但爸爸無(wú)耳垂,小林認(rèn)為這是___________現(xiàn)象,爸爸無(wú)耳垂是因?yàn)轶w內(nèi)缺少基因D,這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是_________________________

2)在人的體細(xì)胞中,控制性狀的基因一般是_________(填“單獨(dú)”或“成對(duì)”)存在的。據(jù)表中信息分析姑姑的基因組成是______________ 。

3)姑姑體細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)常染色體+XX,其中的一條X染色體來(lái)自于________________。

4)若爸爸和媽媽生育第二個(gè)孩子,則這個(gè)孩子和小林耳垂性狀相同的概率是_________________ 。

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