【題目】蛇的運(yùn)動(dòng)方式是（ ）

A. 跳躍 B. 爬行 C. 行走 D. 奔跑

【答案】B

【解析】蛇之所以能爬行，是由于它有特殊的運(yùn)動(dòng)方式：一種是彎蜒運(yùn)動(dòng)，第二種是履帶式運(yùn)動(dòng)，第三種方式是伸縮運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞受精卵，圖中A表示過(guò)程，經(jīng)過(guò)B過(guò)程形成了。
（2）葉肉細(xì)胞與圖中所示的細(xì)胞相比，還有等結(jié)構(gòu)。
（3）制造臨時(shí)裝片觀(guān)察圖中所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加 ， 目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。
（4）如果觀(guān)察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗，應(yīng)該調(diào)節(jié)④遮光器和（序號(hào)名稱(chēng)）。
（5）對(duì)光時(shí)應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使（填低或高）倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述，不合理的是（ ）

A．由水生生物到陸生生物

B．由體型較小的生物到體型較大的生物

C．由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物

D．由低等生物到高等生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分割開(kāi)，使得細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境（ ）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向日葵幼嫩的花盤(pán)會(huì)隨著光源轉(zhuǎn)動(dòng)，斑馬發(fā)現(xiàn)獅子后會(huì)逃跑。這些現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是( )

A. 對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B. 生長(zhǎng) C. 需要陽(yáng)光 D. 攝取營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的棕色眼睛和藍(lán)色眼睛是由一對(duì)基因控制（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）。如圖一是一個(gè)家族眼睛顏色的遺傳情況，圖二所示是人的生殖過(guò)程中，一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩胚胎，兩個(gè)胚胎雙發(fā)育成兩個(gè)孩子的部分階段，請(qǐng)分析回答：

（1）在人的眼球中，使眼睛呈現(xiàn)棕色或藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是______．由圖一家庭眼睛顏色遺傳情況可推斷，4和5的基因分別是______，6的基因型是______。

（2）7和8的子女中，有兩個(gè)是雙胞胎，其生殖過(guò)程如圖二所示，據(jù)此可知______（填數(shù)字序號(hào)）是雙胞胎，A和B所含的性染色體分別是______。在上述生殖過(guò)程中，產(chǎn)生A的器官是______，A和B結(jié)合為受精卵的場(chǎng)所是______。

（3）如果3和4再生一個(gè)孩子，則這個(gè)眼睛顏色是藍(lán)色的概率是______。與父母眼睛顏色不同，10的眼睛顏色為藍(lán)色，這種變異屬于______的變異。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組為探究植物的相關(guān)生理活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題 (注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)。

（1）首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，其目的是。然后將裝置甲、乙放在光下照射幾小時(shí)，從裝置甲和裝置乙中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液。變藍(lán)色的是裝置中的葉片，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明是光合作用的原料。
（2）將裝置乙中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，裝置乙必須放在環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行。
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
B.②處的細(xì)胞能保持較強(qiáng)的分裂能力
C.③具有保護(hù)作用，細(xì)胞排列較松散
D.④處的細(xì)胞體積增大，促使根生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到生理鹽水中，而不是涂抹到清水中，目的是（ ）

A.防止細(xì)菌在裝片中繁殖 B.防止細(xì)胞吸水過(guò)多而脹破

C.迅速殺死細(xì)胞便于觀(guān)察 D.生理鹽水的黏性很強(qiáng)，可將細(xì)胞黏住

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