【題目】芽都能發(fā)育成枝條.(判斷對錯(cuò))

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解:不同部位的芽發(fā)育結(jié)果不同,如:花芽將發(fā)育成花,葉芽發(fā)育成葉,有的芽發(fā)育成側(cè)枝,頂芽發(fā)育成主干,混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請據(jù)圖分析并回答下列問題

(1)圖B表示__________動(dòng)作

(2)①表示____________在圖A中處于_____________狀態(tài),而同時(shí)②_______則處于___________狀態(tài)

(3)雙臂自然下垂時(shí)①處于___________狀態(tài),②處于___________狀態(tài)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓在干燥的環(huán)境中不久就會(huì)死亡,原因是(  )
A.循環(huán)系統(tǒng)受損
B.神經(jīng)系統(tǒng)受損
C.蚯蚓是穴居動(dòng)物,怕光
D.無法呼吸,窒息死亡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于呼吸作用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A.呼吸作用主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行B.呼吸作用是生物的共同特征

C.活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用D.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葉片正面和背面的氣孔一樣多.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖總結(jié)家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn):

(1)從外形上看,身體呈_____型,可有效減小空氣阻力。

(2)從骨骼看,骨很薄,長骨_____。這樣的骨骼既輕便又堅(jiān)固,有利于飛行。

(3)飛行器官發(fā)達(dá),前肢變成_____生有幾排大型的正羽。

(4)從肌肉看,_____最發(fā)達(dá),能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

(5)從消化看,食量大,消化能力強(qiáng),能提供大量_____供飛行之用;直腸_____; 糞便能及時(shí)排出體外。

(6)鳥呼吸時(shí),除了肺這一器官參與外,還有許多與肺相連的_____

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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(

A.人體細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)均無液泡

B.所有動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁

C.所有的細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D.所有植物細(xì)胞都有葉綠體

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【題目】父親節(jié)這天,小平為周日仍在工作的爸爸準(zhǔn)備了一份豐盛的午餐:米飯、鹽水蝦、紅燒魚和燉豆腐。為使?fàn)I養(yǎng)搭配更合理,應(yīng)增加的食物是(  )

A.香菇炒青菜B.牛奶C.排骨湯D.玉米粥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到一個(gè)成年人,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。請根據(jù)圖,回答下列問題:

(1)圖甲中既屬于生殖系統(tǒng),又屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)的器官是[_____],人類個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是在器官[_____]_____中形成的。

(2)圖甲中的3與圖乙中的[]_____,指的是同一結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)可被稱為胎兒的“搖籃”;胚胎在發(fā)育過程中,通過圖乙中的[]_____從母體吸取氧氣和養(yǎng)料,排出二氧化碳等代謝廢物。

(3)孕婦在做遺傳檢查時(shí),往往采用穿刺的方法獲取羊水中的胚胎細(xì)胞,其穿刺取液的部位是圖乙中的_____(填序號(hào))。

(4)圖中的A和B代表主要的生殖器官,則A是_____,進(jìn)入圖丁[]_____期后基本就停止生長并發(fā)育成熟。

(5)如果對某女性進(jìn)行外科結(jié)扎手術(shù)避孕,能否影響該女性的第二性征?并說明理由_____。

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