【題目】如圖是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的嫁接方法,請回答:

1圖中是_______________, 是____________。

2嫁接成功的關鍵是讓二者的______________緊密結(jié)合。

3嫁接的方法有兩種,圖中的方法是_____________,常用此方法繁殖的植物有_______________請列舉一例。

4鴨梨果大味甜,但抗病能力弱,杜梨果小味澀,但抗病能力強,如果讓你嫁接,你選擇_______________作圖中的,__________作圖中的

【答案】1接穗; 砧木

2形成層

3枝接;柑橘等答對一個即可得分

4鴨梨;杜梨

【解析】

試題分析:1如圖是嫁接的圖象,接上去的枝或芽叫接穗,被接的植物體叫砧木。

2嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,這是嫁接成活的關鍵。

3嫁接有芽接和枝接兩種方式,如圖是用枝條作接穗,是枝接。

常用此方法繁殖的植物有柑橘等果木。

4嫁接屬于無性繁殖,后代不會發(fā)生變異,能保持接穗的優(yōu)良性狀。鴨梨果大味甜,但抗病能力弱,杜梨果小味澀,但抗病能力強,應該選擇鴨梨作圖中的接穗,杜梨作圖中的砧木。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)人的生殖發(fā)育過程圖,回答有關問題:

(1)從一個受精卵發(fā)育為成熟的胎兒,與細胞的生長、分裂和_______分不開,胚胎發(fā)育是在母親體內(nèi)的________中完成的。

(2)小華表現(xiàn)為有酒窩、慣用右手、A型血等特征,這在遺傳學上統(tǒng)稱為___________。

(3)雙眼皮(A)對單眼皮(b)為顯性,小華是雙眼皮(基因組成為A a),其父親是雙眼皮,母親是單眼皮,由此推測其父親的基因組成為__________,母親產(chǎn)生的卵細胞的基因組成為_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列諺語或成語與對應的生物學解釋不相吻合的是

A一母生九子,連母十個樣——生物的遺傳現(xiàn)象

B.大魚吃小魚,小魚吃蝦米——生物間的捕食關系

C千里之堤,毀于蟻穴——生物對環(huán)境的影響

D大樹底下好乘涼——環(huán)境對生物的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設計了如下實驗:

實驗裝置

序號

A

B

C

D

河泥

水藻

光照

小魚存活時間

3

11

25

2

請分析并回答下列問題。

1實驗裝置A、BC所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是 ;比較A、BC的實驗結(jié)果可知,小魚的存活時間與哪些實驗條件有關? 。

2比較AB的實驗結(jié)果可知,水藻的主要作用是 。

3D裝置中小魚存活的時間比A裝置中小魚存活的時間短,最可能的原因是 。

4比較C、D的實驗結(jié)果可說明 。

5如果將B、C裝置作為一組對照實驗,請你提出一個與此相關的探究問題: 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體的部分生理活動示意圖,①~⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型.請據(jù)圖分析回答問題:

(1)食物中的____是構(gòu)成人體組織細胞的基本物質(zhì),在消化道內(nèi)經(jīng)過①過程后最終被分解成____。

(2)人體在進行圖中所示的過程③時,肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是_____。人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,它們都是__________實現(xiàn)的。

(3)A系統(tǒng)中紅細胞單行通過的血管是___。心臟每跳動一次,就是心臟收縮和舒張各一次。心臟每次跳動的過程,先是兩個心房收縮,同時兩個心室舒張,此時心臟內(nèi)瓣膜的開閉情況是________

(4)圖中能表示排泄途徑的是_____(填寫圖中序號).Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比明顯減少的是____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲為血液的分層圖,圖乙為顯微鏡下的血涂片,請據(jù)圖回答:

(1)在量筒血液中加入____________后,出現(xiàn)了___________現(xiàn)象。

(2)乙圖中的3細胞位于甲試管中的________處,如果其數(shù)目過少時,說明人已經(jīng)出現(xiàn)_________癥狀。

(3)患急性炎癥時,數(shù)量明顯增多的是乙圖中的[ ]_________________。

(4)圖甲中起運輸作用成分有____________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物無處不在,你認為下面四個同學對微生物的認識正確的是()

A. 小紅:病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),繁殖方式是分裂生殖

B. 張磊:腐生細菌、真菌對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用

C. 王芳:真菌都是單細胞生物

D. 李明:細菌的繁殖方式是孢子生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】

1B組實驗中,種子未能萌發(fā)的原因是 。

2)對照A、C兩組實驗,得出的結(jié)論是 。

3)對照A、E兩組實驗,得出的結(jié)論是 。兩個裝置中,都有12粒種子未能萌發(fā),最可能的原因是 。

4A、D兩組對照,實驗變量是 ,得出的結(jié)論是 。

5)霏霏做的五組實驗中,共有 組對照實驗。D、E兩組的實驗可以形成對照嗎?

答: ,原因是 。

6)東東向霏霏建議:用10粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份進行實驗即可。但是

霏霏并沒有采納東東的建議,原因是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于動物在自然界中的作用的是()

A. 幫助植物傳播種子 B. 維持生態(tài)平衡

C. 幫助植物傳粉 D. 制造有機物

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