【題目】下列實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是

A．快速培育無(wú)病毒植株――組織培養(yǎng) B．制酸奶――酵母菌發(fā)酵

C．“多莉”羊的誕生――細(xì)胞工程 D．“工程菌”――轉(zhuǎn)基因技術(shù)

【答案】B

【解析】

試題分析：培養(yǎng)無(wú)病毒植株是利用組織培養(yǎng)在無(wú)菌條件下培養(yǎng)獲得的，因此必須采用組織培養(yǎng)。酸奶是利用乳酸菌發(fā)酵獲得的，因此采用的是發(fā)酵技術(shù)。“多莉”羊的誕生利用的是克隆技術(shù)，克隆技術(shù)屬于細(xì)胞工程。人們利用“工程菌”生產(chǎn)干擾素的技術(shù)是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某個(gè)家庭成員某些性狀的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答下列問(wèn)題．

(1)由表中調(diào)查結(jié)果可知，有的性狀女兒與父親或母親相似，在生物學(xué)上稱為______，有的性狀女兒與父母有差異，在生物學(xué)上稱為___________。

(2)在上述家庭中，如果正常父親的基因?yàn)锳a，正常母親的基因?yàn)锳a，則白化病女兒的基因?yàn)?/span>_______，再生一個(gè)患白化病男孩的可能性為________。

(3)有無(wú)酒窩，有無(wú)白化病，都屬于_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)的生物學(xué)意義與下列吻合的是

A．競(jìng)爭(zhēng) B．合作 C．共生 D．捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王浩最近經(jīng)常頭痛乏力，面色蒼白，咽喉腫痛，于是他到醫(yī)院抽血化驗(yàn)，醫(yī)生診斷他患上了急性扁挑體炎，下表是他的常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單，請(qǐng)你分析回答：

（1）從化驗(yàn)單上可以看出____________ 的測(cè)定值偏高。醫(yī)生通過(guò)這項(xiàng)數(shù)據(jù)可以判斷此是王浩體內(nèi)有炎癥。

（2）醫(yī)生叮囑他平時(shí)行動(dòng)要小心，避免受傷出血，原因是他的____ 值偏低，一旦受傷，血液不易凝固。

（3）根據(jù)化驗(yàn)單中____________ 和血紅蛋白的測(cè)定值，醫(yī)生診斷他還可能患有的疾病是___________ 。

（4）除了吃醫(yī)生開(kāi)的藥物外，他在飲食上還應(yīng)該多吃一些含______ 和蛋白質(zhì)較多的食物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾”。該詩(shī)句描寫(xiě)的生命現(xiàn)象是

A．生物的生長(zhǎng)發(fā)育 B．生物的遺傳變異

C．生物對(duì)刺激的反應(yīng) D．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)提出了對(duì)野生植物加以保護(hù)、積極發(fā)展、合理利用的方針。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的綠色植物屬于草原生態(tài)系統(tǒng)成分中的___________。

(2)從生物與環(huán)境的關(guān)系來(lái)看，兔與鷹的關(guān)系屬于___________。（A：競(jìng)爭(zhēng) B：捕食）

(3)此圖中含有__________條食物鏈。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出此圖中最短的一條食物鏈：______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，稱為（　　）

A.神經(jīng)元
B.神經(jīng)
C.反射弧
D.神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖．由于某種原因，部位4受損，當(dāng)受到外界刺激時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為（ ）

A.有感覺(jué)，不能運(yùn)動(dòng)
B.無(wú)感覺(jué)，能運(yùn)動(dòng)
C.無(wú)感覺(jué)，不能運(yùn)動(dòng)
D.有感覺(jué)，能運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案