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【題目】下列屬于生物基本特征的是

A. 生物都能快速運動 B. 生物都能吸入氧氣，排出二氧化碳

C. 生物都由細胞組成 D. 生物都能排出身體內產生的廢物

【答案】D

【解析】生物都能運動不是生物的特征，如植物不能移動位置，A錯誤；
生物能進行呼吸，動物、植物都吸入氧氣，呼出二氧化碳。但是不同的細菌和真菌的生存需要特定的條件。有些需氧，有些則厭氧即有氧時生命活動受抑制。如醋酸菌是好氧性細菌，乳酸菌是厭氧性細菌。因此絕大多數生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳，B錯誤；
病毒是沒有細胞結構的生物，C錯誤；
生物的一生需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質，維持生存；也能排出身體內產生的廢物，是所有生物的基本特征，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把菠菜放入冷水中幾分鐘，水不會變色，如果把菠菜放入沸水中煮幾分鐘， 水變成綠色。這是由于高溫破壞了（ ）

A．細胞壁 B．細胞膜 C．液泡膜 D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題：

資料一：每年的3月24日是“世界防治結核病日”，結核病是伴隨人類歷史最長、造成人類死亡最多的慢性染病，由結核桿菌導致，患者多出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。接種卡介苗可以有效預防該病，按醫(yī)囑規(guī)范用藥，結核病人可以得到有效治療并治愈。

資料二：近凡年，西非多國爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的，該病毒變異非�？�，不斷出現(xiàn)新的屬種，通常通過血液和其它體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后，許多國家先后開展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。

（1）結核病和埃博拉出血熱都屬于傳染病，傳染病是指由_____大量生殖引起的，能夠在人與人之間、動物與動物之間，以及人與動物之間相互傳播的疾病。

（2）從傳染病角度分析，結核桿菌和埃博拉病毒屬于_____，結核病人和埃博拉出血熱患者屬于_____。

（3）接種卡介苗后，能刺激人體內的淋巴細胞產生相應的_____抵抗結核桿菌。

（4）為了更好的控制埃博拉疫情的擴散，各地采取了多項措施：

①用紫外線、福爾馬林等對室內外環(huán)境進行消毒

②積極參加體育運動，提高身體抵抗力

③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察

④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應該妥善棄置等

上述預防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是_____（填寫序號）。

（5）根據傳播途徑來分析，肺結核屬于_____傳染病。

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【題目】細菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中有著獨特的作用，這是因為細菌、真菌能（ ）

A.防治疾病 B.分解有機物 C.合成有機物 D.使動植物和人生病

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【題目】如表是對幾種生物體內農藥含量的測定結果，這些生物與生物之間有著吃與被吃的關系，下列食物鏈正確的是（　�。�

生物種類

A

B

C

D

E

單位體積農藥含量（毫克）

0.024

0.045

0.236

0.001

0.009

A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A C. D→A→B→C→E D. C→E→B→A→D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在夏季空氣濕度大的條件下植物會出現(xiàn)“吐水”現(xiàn)象：從葉片表皮的氣孔中吐出來的水滴掛在葉片邊緣。以下對植物體內水分吸收和運輸的描述不正確的是（ ）

A. 構成氣孔的兩個保衛(wèi)細胞的結構與其功能相適應

B. 保衛(wèi)細胞內的葉綠體能夠通過光合作用制造有機物

C. 水是植物根系從土壤中吸收沿篩管運輸到葉的

D. 水從根系到葉片過程中的拉力靠蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，如圖所示，控制人的耳垂遺傳的基因位于常染色體上且存在顯隱性關系（假如用A表示顯性基因，用a表示隱性基因），則下列關于該相對性狀遺傳的敘述，正確的是（　　）

A. 從圖中可以看出，控制無耳垂的基因對于控制有耳垂的基因為顯性基因

B. 圖中7號與5號、6號的性狀出現(xiàn)差異不會遺傳給后代，為不遺傳變異

C. 通過7號的基因型推導出5號和6號的基因組成依次為Aa和AA

D. 根據國家的二胎政策，5號和6號夫婦想再生一個有耳垂男孩兒的幾率是3/8

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪一項對環(huán)境有降低溫度的作用（　�。�

A. 混凝土 B. 草坪 C. 沙漠 D. 鐵板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的多樣性不包括（ ）

A. 物種多樣性 B. 遺傳多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 土壤多樣性

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