【題目】如圖為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)果示意圖，分析回答下列問題：

（1）圖甲中，胚的組成包括______________（選填甲圖中的序號(hào)），在適宜的環(huán)境條件下，其將發(fā)育成圖乙的植株，在此過程中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自圖甲中的[___]。

（2）種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[]_____________。

（3）結(jié)構(gòu)⑧主要吸收水分和無機(jī)鹽，它是由圖甲中的[___]發(fā)育而來的，吸收來的水分和無機(jī)鹽通過結(jié)構(gòu)[____]中的_______向上運(yùn)輸。

（4）綠色植物體內(nèi)水分散失的“門戶”是結(jié)構(gòu)[____]中葉片上的_________。

（5）結(jié)構(gòu)⑥能進(jìn)行_______作用，此過程能制造出有機(jī)物，同時(shí)吸收大氣中的___________，釋放氧氣，對(duì)維持生物圈中的____________平衡起重要作用。

（6）圖甲所示的種子能吸入氧氣分解_________，為其萌發(fā)提供能量。

【答案】 ①②③④ ② ③胚根 ③ ⑦ 導(dǎo)管 ⑥ 氣孔 光合 二氧化碳 碳-氧 有機(jī)物

【解析】試題分析：圖中①胚芽，②子葉，③胚根，④胚軸，⑤種皮，⑥葉，⑦連接根和莖的部分，⑧根。

（1）受精卵將來發(fā)育成胚，胚包括①胚芽、②胚軸、③胚根、④胚軸，菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在②子葉中。
（2）在種子萌發(fā)時(shí)，甲圖中最先突破種皮的是③胚根。
（3）⑧根主要吸收水分和無機(jī)鹽，它是由圖甲中的③胚根發(fā)育而來的，吸收來的水分和無機(jī)鹽通過結(jié)構(gòu)[⑦]莖中的導(dǎo)管向上運(yùn)輸。
（4）葉片是植物體進(jìn)行三大生理活動(dòng)的主要器官。葉片上有由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞控制的氣孔，它是水分散失和氣體進(jìn)出的門戶。
（5）⑥葉中含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對(duì)氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。
（6）圖甲所示的種子能吸入氧氣分解有機(jī)物，為其萌發(fā)提供能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生精子、分泌雄性激素的器官是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小華同學(xué)對(duì)自己家族中有無酒窩性狀的調(diào)查示意圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：

（1）人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學(xué)中稱為_____．

（2）依據(jù)調(diào)查示意圖中的哪對(duì)夫妻組合，能夠迅速判斷出顯隱性性狀？_____．

（3）若用B、b表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，則他爸爸的基因組成為_____．

（4）如果小華有親兄弟姐妹，則控制他們酒窩性狀的基因組成可能是_____．

（5）如果小華的父母響應(yīng)國(guó)家“二胎”政策再生育一個(gè)孩子，請(qǐng)預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為無酒窩的機(jī)率是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】培育轉(zhuǎn)基因細(xì)菌的過程如圖所示，該技術(shù)能利用細(xì)菌短時(shí)間內(nèi)合成大量的胰島素，大大降低了生產(chǎn)胰島素的成本．請(qǐng)回答下列問題：

（1）人體細(xì)胞和大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____；這兩種細(xì)胞內(nèi)的DNA含有的基因不同，但DNA的基本單位都是_____．

（2）培育轉(zhuǎn)基因細(xì)菌的過程中，需要使用的觀察工具是_____；將胰島素基因轉(zhuǎn)移到細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，該細(xì)菌就具有能合成胰島素的性狀，這個(gè)事實(shí)說明_____．

（3）轉(zhuǎn)基因細(xì)菌能夠在短時(shí)間內(nèi)合成大量人胰島素，原因是細(xì)菌通過_____（填繁殖方式）使細(xì)菌數(shù)量迅速增加．

（4）除了運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因細(xì)菌外，人類逐漸改良動(dòng)物、植物的遺傳性狀、培育優(yōu)良新品種的方法還有_____（請(qǐng)寫出1種方法）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能熟練地使用顯微鏡進(jìn)行觀察是初中生必備的一項(xiàng)技能，請(qǐng)分析回答：

（1）制作和觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴___，用解剖針挑取少許成熟的果肉，均勻地涂抹在載玻片的水滴中，蓋上_____，用________進(jìn)行染色。

（2）如圖為視野中的番茄果肉細(xì)胞，屬于_________組織；其中【】_____控制細(xì)胞的生命活動(dòng)；番茄蛋花湯呈現(xiàn)紅色，味道酸酸甜甜是因?yàn)椤尽?/span>_____內(nèi)含有多種物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液循環(huán)包括_________循環(huán)和肺循環(huán)兩個(gè)過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)青蛙發(fā)育過程的順序是DBCEA.

(2)圖中的B用________(填“鰓”或“肺”)呼吸。

(3)圖中的B進(jìn)一步發(fā)育，長(zhǎng)出內(nèi)鰓，外形和結(jié)構(gòu)都像魚。

(4)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，青蛙進(jìn)行體外受精。

(5)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為________ (填“變態(tài)”或“直接”)發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)甲圖為哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)模式圖，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是[ ]關(guān)節(jié)囊。3所示的結(jié)構(gòu)是________，其內(nèi)有少量___________，減少摩擦。

(2)乙圖為伸肘時(shí)肌肉協(xié)作示意圖，處于收縮狀態(tài)的是圖乙中肱三頭肌為主的伸肌群，處于舒張狀態(tài)的是以圖乙中[ ]____________為主的屈肌群；該圖說明一個(gè)動(dòng)作的完成，至少需要兩組以上的肌群在_____________的支配下，相互配合，共同完成。

(3)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，為避免關(guān)節(jié)受傷，應(yīng)當(dāng)_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國(guó)自古有“酒文化”之說,釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作米酒,該過程有如下工序:

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻。

②將糯米飯壓實(shí)后,在中間挖凹坑,淋上一些涼開水。

③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,裝入清潔的容器中。

④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈。

⑤將容器蓋好,用毛巾包裹起來置于溫暖的地方。

⑥將糯米倒入蒸鍋中蒸熟。(以上容器、毛巾等均要消毒)

(1)請(qǐng)寫出制作工序的先后順序: _________________________ (用序號(hào)表示)。

(2)將糯米飯冷卻到30℃的目的是_____________________________________。

(3)酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,所以整個(gè)過程中會(huì)出現(xiàn)“先來水后來酒”這一現(xiàn)象。請(qǐng)聯(lián)系酵母菌的呼吸特點(diǎn)說明原因:_________________。

(4)在釀酒的過程中,從密封的發(fā)酵罐中檢測(cè)到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如圖所示,其中表示酒精的曲線是_______________________。

(5)有一名同學(xué)按工序制作米酒,幾天后,卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒沒制成功,原因可能是_______________

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