【題目】建在我市城區(qū)西部荊河上的上善公園,河水潺潺、魚游蝦嬉、鴨戲鷺鳴、綠樹婆娑、碧荷連天,已成為市民體閑的好去處。如圖是部分成分之間的關(guān)系簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是______。其中A所代表的生物成分在自然界中的作用是______。

(2)該食物網(wǎng)由______條食物鏈組成,處在第三營養(yǎng)級的生物有______。

(3)請寫出鳥獲取能量最少的一條食物鏈:______。以該食物鏈為例,若浮游植物通過光合作用固定了2000千焦能量,鳥最少可獲得能量______千焦

(4)由于該景區(qū)內(nèi)植被覆蓋較好,致使環(huán)境中負(fù)氧離子濃度較高,成為人們游玩體閑的理想場所,這是生物多樣性______價值的體現(xiàn)。

(5)多種生物能夠在該生態(tài)系統(tǒng)中生存繁衍,是長期______的結(jié)果。

【答案】太陽能 把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物重新吸收利用,制造有機(jī)物,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) 5 鳥、肉食魚類 浮游植物→蝦類→肉食魚類→鳥 2 直接使用 自然選擇

【解析】

此圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)及物質(zhì)循環(huán)過程,此題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈、物質(zhì)和能量流動、生物多樣性、各種生物之間的相互制約關(guān)系等知識,結(jié)合所學(xué)知識解答。

1)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。光合作用實現(xiàn)了能量轉(zhuǎn)化,把光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物中的能量,因此能量的最終源頭是太陽能。A細(xì)菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物重新吸收利用,制造有機(jī)物?梢,對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用。

2)圖中的食物鏈有5條:水生植物→昆蟲→鳥;水生植物→草食魚類;浮游植物→草食魚類;浮游植物→蝦類→肉食魚類→鳥;浮游植物→軟體動物。由此可見處在第三營養(yǎng)級的生物包括:鳥、肉食魚類。

3)能量沿食物鏈流動,以營養(yǎng)級為單位,能量的流動是單向的,不可逆轉(zhuǎn)的,隨著消費者級別的升高而逐級遞減,一般來說只有10%~20%的能量流到下一級。所以圖中最長的食物鏈:浮游植物→蝦類→肉食魚類→鳥,鳥獲得的能量最少。若浮游植物通過光合作用固定了2000千焦能量,鳥最少可獲得能量2000×10%×10%×10%2千焦。

4)生物多樣性的價值一般可概括為三個方面:潛在使用價值、間接使用價值和直接使用價值。生物多樣性的直接價值是指對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的價值。生物多樣性的間接價值是指對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價值。生物多樣性的潛在價值就是目前人類尚不清楚的價值。由于該景區(qū)內(nèi)植被覆蓋較好,致使環(huán)境中負(fù)氧離子濃度較高,成為人們游玩休閑的理想場所,這是生物多樣性直接使用價值的體現(xiàn)。

5)自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇。自然選擇學(xué)說包括過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存四個內(nèi)容。生物進(jìn)化的原因是內(nèi)因遺傳和變異,外因環(huán)境的變化。因此,多種生物能夠在該生態(tài)系統(tǒng)中生存繁衍,是長期自然選擇的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖回答。

(1)表示植物細(xì)胞的是圖________,表示動物細(xì)胞的是圖_______。

(2)甲圖中:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是______(填結(jié)構(gòu)名稱),儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是 ______(填結(jié)構(gòu)名稱)。

(3)乙圖中:細(xì)胞進(jìn)行分裂時,最先進(jìn)行分裂的是_______(填結(jié)構(gòu)名稱),細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個新細(xì)胞______(相同或不同)。細(xì)胞分裂時所需要的能量由細(xì)胞的 _____作用提供。

(4)圖甲與圖乙細(xì)胞具有的共同結(jié)構(gòu)是_________、_________________ (填結(jié)構(gòu)名稱)。

(5)細(xì)胞的許多生命活動在______(填結(jié)構(gòu)名稱)中進(jìn)行,其中的____(填細(xì)胞器)可將光能進(jìn)行轉(zhuǎn)化,并將轉(zhuǎn)化后的能量儲存在所制造的有機(jī)物中,這個過程稱之為________作用。其中的__________(填細(xì)胞器)能通過復(fù)雜的過程將有機(jī)物分解并釋放能量,供細(xì)胞生命活動利用;

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)請寫出各部分的名稱:[4]__[5]__[6]__

(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[]__,起保護(hù)和__作用.

(3)植物的葉是綠色的,主要是因為細(xì)胞中含有__

(4)動物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有______等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有特殊結(jié)構(gòu)__、____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果設(shè)計一個實驗探究土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響,下列設(shè)計中錯誤的是( 。

A. 設(shè)計甲(濕潤土壤)、乙(干燥土壤)對照實驗

B. 在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓

C. 甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓各10條

D. 甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,D代表非生物環(huán)境,則該圖表示的是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)______。其中A代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是______。

(2)圖中A→D的過程是通過______實現(xiàn)的,D→A的過程是通過______實現(xiàn)的。

(3)A、D過程中碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是______。能量流動的特點是______。

(4)正常情況下,如果用圖形表示B數(shù)量的變化,______圖是正確的。

由圖可知生態(tài)系統(tǒng)中各種成分并不是一成不變的,而是始終處于動態(tài)平衡之中,說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吸煙有害健康,戒煙難是因為吸煙者對煙焦油中的尼古丁等產(chǎn)生依賴.研究發(fā)現(xiàn),煙焦油對渦蟲神經(jīng)系統(tǒng)的影響與人相似.某科研小組將渦蟲作為實驗對象,研究煙焦油濃度變化對其移動速度的影響,實驗步驟如下:

①挑選體長相近的渦蟲40只,平均分成甲、乙兩組,分別放入濃度為0.03mgmL﹣1、0.05mgml﹣1的煙焦油溶液中處理12小時,使渦蟲對所處濃度的煙焦油產(chǎn)生依賴.

②將甲組渦蟲隨機(jī)分成A、B兩組,每組10只,分別置于濃度0.03mgmL﹣1、0.01mgmL﹣1的煙焦油溶液中. 將乙組渦蟲隨機(jī)分成C、D兩組,每組10只,分別置于濃度0.05mgmL﹣1、0.03mgmL﹣1的煙焦油溶液中.

③測定每組渦蟲的移動速度,取平均值,結(jié)果如圖所示:

研究人員在一定濃度范圍內(nèi)又做了多組實驗,實驗現(xiàn)象一致.回答下列問題:

(1)A組和B組是一組__實驗,變量是__

(2)測定每組渦蟲的移動速度后,取平均值的目的是__

(3)比較A組和B組,C組和D組,渦蟲對煙焦油產(chǎn)生依賴的表現(xiàn)相似,即__

(4)由于對不同濃度煙焦油產(chǎn)生依賴,D組和__組渦蟲在同一濃度煙焦油溶液中移動速度不同.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時脊背挺直,三年后發(fā)現(xiàn)有些駝背,造成駝背的原因主要是

A.營養(yǎng)不良 B.不經(jīng)常參加體育鍛煉

C.經(jīng)常做彎腰下俯動作 D.長期不注意坐姿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞的一些生理活動,請據(jù)圖回答:

(1)①過程為__,②過程使細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上向著不同的方向發(fā)展變化,從而形成不同的__

(2)A、B、C三種細(xì)胞中__能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.

(3)能觀察到染色體變化的過程為__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A﹣E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析并回答:

(1)A細(xì)胞通過__形成B.在此過程中,染色體復(fù)制后的形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞.

(2)B通過__形成C;在此過程中,細(xì)胞的__都發(fā)生了變化,在四種C中上皮組織所具有的功能是__

(3)人體的大腦主要有__組織構(gòu)成.

(4)與動物體相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次有什么不同?.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案