【題目】微生物分布廣泛，下列哪種環(huán)境是微生物活動(dòng)的主要場(chǎng)所（　�。�
A.土壤
B.萬(wàn)米海底
C.萬(wàn)米高空
D.荒漠

【答案】A
【解析】微生物是指一切肉眼看不到或看不清楚，因而需要借助顯微鏡觀察的微小生物。土壤具有微生物生長(zhǎng)繁殖所需要的一切營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及各種條件，因此土壤是微生物良好的生活場(chǎng)所。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用細(xì)菌和真菌的分布，掌握細(xì)菌、真菌生活的基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜溫度、水分、生存空間；不同的細(xì)菌和真菌還要求某些特定的條件，如有些細(xì)菌和真菌要氧氣生活，有些不要．如：酵母菌發(fā)酵不要氧氣，是無(wú)氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)觀察以下三種動(dòng)物的外部形態(tài)圖（圖1、圖2、圖3），回答以下問(wèn)題：

（1）魚的感覺(jué)器官是[F]，它的作用是：_____。

（2）鯽魚的運(yùn)動(dòng)器官是_____，其中有成對(duì)的鰭是_____（填序號(hào)）。

①C、D兩種鰭 ②C、E兩種結(jié) ③D、E兩種 ④A、E兩種

（3）根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱分類，蝗蟲屬于_____動(dòng)物。

（4）蝗蟲的呼吸器官（氣體交換場(chǎng)所）是_____。

（5）蝗蟲的體表有堅(jiān)韌的外骨骼，起到保護(hù)、支撐和_____的作用。

（6）李同學(xué)畫蝗蟲（如圖4），根據(jù)昆蟲的特征，圖中的錯(cuò)誤有：_____（填序號(hào)）。

①身體分部 ②足著生位置 ③翅著生位置 ④足的數(shù)量

（7）鳥的身體里有發(fā)達(dá)的[___]___，它們一端與肺相通，另一端分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突人到骨的空腔里，輔助肺呼吸。

（8）鳥每呼吸一次，氣體經(jīng)過(guò)肺_____次并進(jìn)行氣體交換，從而提高了氣體交換效率，這就是烏類特有的呼吸方式：“_____”。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例（　�。�
A.過(guò)度放牧
B.亂砍濫伐森林
C.網(wǎng)捕鳥類
D.以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的動(dòng)物種類多種多樣，以下哪種動(dòng)物種類數(shù)最多（　　）
A.哺乳類
B.鳥類
C.兩棲類
D.魚類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)動(dòng)物資源面臨著威脅，不少動(dòng)物已經(jīng)絕種或是面臨絕種的危險(xiǎn)，其原因不是（　　）
A.人類繁殖過(guò)快
B.人們無(wú)節(jié)制地砍伐森林
C.人們亂捕濫殺動(dòng)物
D.人們?cè)诓莸厣线^(guò)度放牧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校舉行中學(xué)生手工制作大賽，小南同學(xué)設(shè)計(jì)了眼球成像的有關(guān)模型，以下是“眼睛與眼鏡”演示儀設(shè)計(jì)圖。如圖所示，它由兩部分構(gòu)成：模擬眼球成像光路A、模擬大腦反應(yīng)圖像電路B。其中，自制可變焦水透鏡通過(guò)一段輸液管與注射器相連，水透鏡的左側(cè)是激光手電所模擬的光源及鐵質(zhì)透鏡臺(tái)，鐵質(zhì)透鏡臺(tái)用以放置磁吸式柱狀透鏡：水透鏡右側(cè)的塑料泡沫上有感光元件。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答：

眼睛與眼鏡演示儀設(shè)計(jì)圖

（1）此模型中，水透鏡模擬眼球的____________（填結(jié)構(gòu)名稱）；水透鏡右側(cè)的塑料泡沫模擬眼球的_____________（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）注射器注水過(guò)多，造成水透鏡曲度過(guò)大，光線匯蒙在望料泡沫的_____________（填“前”或“后”）方，造成_____________（填“遠(yuǎn)視”或“近視”）眼。

（3）在視覺(jué)形成過(guò)程中，視覺(jué)形成于_____________（填結(jié)構(gòu)名稱）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，洋快餐如漢堡、薯?xiàng)l等已逐漸成為很多中國(guó)人喜愛(ài)的食品，高脂、高糖、高鹽的洋快餐在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給我們的健康帶來(lái)負(fù)面影響，不僅會(huì)導(dǎo)致肥胖，還容易引發(fā)心腦血管等各項(xiàng)疾病。

（1）洋快餐中含有人體的主要能源物質(zhì)_____________和備用能源物質(zhì)脂肪等，這些物質(zhì)消化后主要在人體的_____________內(nèi)被吸收，攝入過(guò)多容易造成脂肪堆積而變成小胖墩。

（2）某同學(xué)看到洋快餐就會(huì)分泌唾液，這屬于_____________反射。

（3）由于長(zhǎng)期食用洋快餐，某同學(xué)最近刷牙總出現(xiàn)牙齦出血，該同學(xué)可能缺乏_____________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期吃洋快餐的孩子，有的五六歲就出現(xiàn)變聲、乳房發(fā)育提前等現(xiàn)象，這是因?yàn)檠罂觳鸵鸷⒆芋w內(nèi)_____________激素分泌增加所致。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大熊貓是我國(guó)特有的珍稀保護(hù)動(dòng)物。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天翻耕土地時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到蠕動(dòng)的蚯蚓，我們可以通過(guò)觀察和探究了解它們。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，要經(jīng)常往蚯蚓體表滴水以保持濕潤(rùn)，原因是_____。根據(jù)其環(huán)帶的位置，判斷前端應(yīng)該是____（填A或B）。它的身體由許多彼此相似的____構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。

（2）蚯蚓多，則土壤變得疏松，說(shuō)明生物可以_______環(huán)境。

（3）小茗同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)探究適合蚯蚓生存的環(huán)境。實(shí)驗(yàn)一探究的問(wèn)題是_______？實(shí)驗(yàn)二的變量是_____。實(shí)驗(yàn)二得出結(jié)論：蚯蚓適宜生活在_______的環(huán)境中。

（4）蚯蚓身體呈______對(duì)稱，依靠肌肉和_____緩慢蠕動(dòng)。做完實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)該將蚯蚓__________。

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