【題目】有關微生物特點的描述中，下列說法不正確的（　�。�

A. 代謝類型多，繁殖速度快 B. 個體微小，結構簡單

C. 都是單細胞生物 D. 數(shù)量多，分布廣

【答案】C

【解析】有細胞結構的：有的是單細胞的，如細菌、酵母菌；有的是多細胞的，如青霉、曲霉等；沒有細胞結構的，如病毒。微生物的代謝類型多，代謝強度高，個體微小，繁殖速度快，數(shù)量多、分布廣。因此微生物并不都是單細胞生物。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國的南海諸島有許多美麗的珊瑚礁，它們是由珊瑚蟲的分泌物堆積形成．珊瑚 蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是（ ）

A. 身體呈輻射對稱，有口無肛門

B. 身體呈兩側對稱，有口無肛門

C. 身體呈圓柱體，有無肛門

D. 身體呈圓筒形，身體分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程，有關分析錯誤的是（ ）

A. 過程①表示細胞生長B. 過程②表示細胞分裂

C. 過程③表示細胞分化D. 過程③產(chǎn)生的新細胞功能相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用酵母菌制酒時，一開始通入空氣，這段時間變化正確的是（　�。�

A. 酵母菌數(shù)量增多，不產(chǎn)生酒精

B. 酵母菌數(shù)量不變，不產(chǎn)生酒精

C. 酵母菌數(shù)量增多，產(chǎn)生酒精增多

D. 酵母菌部分死亡，產(chǎn)生酒精減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在兩只同樣的花盆中種下蠶豆種子，并設計
了如下的實驗，從該實驗可知：影響大豆發(fā)芽的因素是 ( )

花盆

光線情況

溫度

水

甲

向陽處

5℃

充足

乙

向陽處

20℃

充足


A.陽光
B.空氣
C.溫度
D.水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體結構層次及其關系示意圖，下列有關敘述中正確的是（　�。�

A. 動物和植物都有⑤所示的結構層次

B. 心臟和肺都屬于④所示的結構層次

C. ①形成②的過程遺傳物質發(fā)生改變

D. ③的細胞結構功能及遺傳物質不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉，筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量，能量來自于細胞內(nèi)有機物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢？

（1）人體細胞中的有機物來源于食物，食物中含能量的有機物有蛋白質、脂肪和______。

（2）在圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[1]______，消化的主要場所是[4]_______。在圖二中，X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是______，表示脂肪消化過程的曲線是_____，蛋白質最終消化成______才能被吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大災防大疫”，在四川地震報道中，我們可以看到防疫人員及時對災民安置區(qū)噴灑消毒液，這一做法屬于預防傳染病措施中的（ ）

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護易感人群 D. 心理安慰

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A.牛吃草
B.蝌蚪長成青蛙
C.北風吹，大雁南飛
D.鐵生銹

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