【題目】如圖所示是有關(guān)植物的生長(zhǎng)發(fā)育流程圖正確的是（　�。�

A. 種子→發(fā)育出芽→發(fā)育出根→幼苗

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】

（1）種子萌發(fā)時(shí)，首先吸水膨脹，胚根最先突破種皮，發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸伸長(zhǎng)，發(fā)育成連接根和莖的部分。

（2）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。包括成熟區(qū)，伸長(zhǎng)區(qū)，分生區(qū)，根冠。

（3）按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽。葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉。

（4）花開后形成果實(shí)和種子必須歷經(jīng)傳粉和受精聯(lián)想生理活動(dòng)。受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

種子萌發(fā)時(shí)，胚根最先突破種皮，發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成莖和葉，可見正確順序：種子→發(fā)育出根→發(fā)育出芽→幼苗，A錯(cuò)誤；

分生區(qū)：被根冠包圍著。細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，屬分生組織。伸長(zhǎng)區(qū)：在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，能夠吸收水分和無機(jī)鹽。因此，根的伸長(zhǎng)，一方面依靠根尖分生區(qū)增加細(xì)胞數(shù)量，另一方面依靠根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的迅速伸長(zhǎng)。B錯(cuò)誤；

葉芽（枝芽）的結(jié)構(gòu)和作用如上圖所示：

由圖可知：葉芽生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉，起保護(hù)生長(zhǎng)點(diǎn)的作用；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。C正確；

花完成傳粉、受精后，受精卵發(fā)育成胚，胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體，胚在適宜的條件下萌發(fā)成幼苗，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大部分的細(xì)菌和真菌屬于異養(yǎng)生物，其原因是（ ）

A．沒有成形的細(xì)胞核

B．進(jìn)行無氧呼吸

C．不能直接用無機(jī)物合成有機(jī)物

D．進(jìn)行有氧呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松樹和桃樹相比最主要的區(qū)別在于（ ）

A. 松樹的種子外面有果皮包被著

B. 松樹沒有果實(shí)種子裸露著

C. 松樹的球果包被著果實(shí)

D. 松樹雌球花由胚珠和子房壁組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物和植物通過_____關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng)，通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_____和物質(zhì)循環(huán)。

（2）該食物網(wǎng)中有________條食物鏈，寫出其中任意一條食物鏈：________________。

（3）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，該圖中沒有表示出來的生物成分是____________，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的________。

（4）非生物環(huán)境中的二氧化碳主要是通過植物的_____作用進(jìn)入生物體內(nèi)，而植物、動(dòng)物的_____作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物環(huán)境中。

（5）該食物網(wǎng)中各種生物的數(shù)量和所占比例相對(duì)穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每個(gè)人的生命都是從一個(gè)受精卵開始的，與這個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育過程有關(guān)的是（ ）

A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的生長(zhǎng) C. 細(xì)胞的分化 D. 與以上三項(xiàng)都有關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示根尖的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答

（1）根的生長(zhǎng)一方面要靠[ ]____增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠[ ]____，細(xì)胞體積的增大。

（2）具有吸收水和無機(jī)鹽功能的區(qū)域是[ ]____，仔細(xì)觀察具有吸收功能的這個(gè)區(qū)域，它的表皮向外突出，形成了根毛，這個(gè)區(qū)域的中間部分已經(jīng)分化形成了____組織，這都是與其吸收功能相適應(yīng)的。

（3）植物向上生長(zhǎng)，萬千枝條都是由____發(fā)育而來的，莖能夠長(zhǎng)粗，是由于_____的細(xì)胞可以不斷分裂。在植物的根尖、芽、和形成層中都有_____組織，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，然后再繼續(xù)分化，植物的生長(zhǎng)由此得以實(shí)現(xiàn)。

（4）由此可見植物體的生長(zhǎng)與細(xì)胞的_________都有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成的敘述，正確的是

A. 由骨、骨骼肌組成 B. 由骨、關(guān)節(jié)組成

C. 骨和肌肉組成 D. 由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為孫作同學(xué)對(duì)某農(nóng)莊中一些常見動(dòng)物進(jìn)行了分類，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①②處可填脊柱

B. ③處應(yīng)填上胎生，胎生和哺乳是哺乳動(dòng)物的主要特征

C. ④⑤可用有無外骨骼，還可用身體是否分節(jié)為分類依據(jù)

D. 生物分類依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】單眼皮和雙眼皮是人們非常熟悉的一對(duì)相對(duì)性狀。小明很想了解它們的遺傳規(guī)律，因此對(duì)家庭成員進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：

①家庭成員關(guān)系示意圖

②家庭成員性狀表現(xiàn)情況

③小明通過對(duì)三位家庭成員的性狀表現(xiàn)進(jìn)行分析，很快正確判斷出相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系。

根據(jù)以上信息，回答以下問題：

（1）小明選擇的三位成員是（______）

A.父親、母親和小明 B.舅舅、舅媽和小紅 C.祖父、祖母和父親 D.外祖父、外祖母和母親

（2）小明判斷的顯性性狀是________。

（3）如果用字母B、b表示相關(guān)基因，請(qǐng)寫出以下成員的基因型。

祖父：________；父親：________；小明：________；

（4）姑姑嫁至外省，小明不清楚她的性狀表現(xiàn)。姑姑是單眼皮的概率為________。

（5）舅媽正懷有身孕，這個(gè)寶寶是雙眼皮的概率為_______，是男孩的概率為_____。

（6）表姐小紅是單眼皮，小紅想去醫(yī)院做個(gè)雙眼皮整容手術(shù)，這樣以后才有機(jī)會(huì)生個(gè)雙眼皮的孩子。小明認(rèn)為這種方法并不科學(xué)，因?yàn)橥饪剖中g(shù)不能改變個(gè)體的________物質(zhì)，通過手術(shù)形成的雙眼皮在遺傳學(xué)上屬于____________變異。

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