【題目】圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的一部分血管的分支情況,箭頭代表血流的方向,請據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖中①代表的血管是_______________,判斷依據(jù)是_____________________________________________

(2)圖中②代表的血管是________________;③代表的血管是____________________

(3)為了方便觀察,應(yīng)選取尾鰭含__________________ 較少的活的小魚。

【答案】 毛細(xì)血管 血管中有單個紅細(xì)胞通過 動脈 靜脈 色素

【解析】圖中:①是毛細(xì)血管,②是動脈,③是靜脈。

(1)(2)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管故而圖中的②是動脈,③是靜脈,①是毛細(xì)血管,因?yàn)槊?xì)血管的管壁細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過。

(3)用顯微鏡觀察時,為了便于觀察,應(yīng)選取尾鰭色素少的活魚,若尾鰭的色素較深時,不易觀察到紅細(xì)胞單行通過的情況。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動圖,請根據(jù)各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于

A. 小動脈、小靜脈、毛細(xì)血管

B. 小靜脈、小動脈、毛細(xì)血管

C. 毛細(xì)血管、小動脈、小靜脈

D. 小靜脈、毛細(xì)血管、小動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲乙丙丁表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu),下列敘述中,錯誤的是

A甲圖中的7表示呼吸道,6是氣體交換的場所

B乙圖中的8表示肺泡,肺由大量的肺泡組成

C丙圖中的B表示氧氣,A表示二氧化碳

D丁圖中氣體交換的結(jié)果是使靜脈血變成動脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活中,你有沒有發(fā)現(xiàn)米飯在口腔里越來越甜,這是由于口腔中 的唾液使米飯中的淀粉開始分解為其他有甜味的糖類,下面是某小組進(jìn)行的一個實(shí)驗(yàn),請你分析回答下列問題:

步驟1:取適量的新鮮米飯,打碎,做成漿糊并振蕩,分成2等份.

步驟2:將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.

步驟3:取2支潔凈試管,分別編號為1,2.

步驟4:進(jìn)行如下圖系列操作:

(1)上述圖示D的1,2號試管中,滴加碘液后,呈藍(lán)色的是______,碘液的作用是用來檢驗(yàn)是否存在______。

(2)該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察______對淀粉的作用。

(3)該探究實(shí)驗(yàn)過程中,1號試管進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)組還是對照組?______。

(4)如果將C過程燒杯中的水換為0℃,再重復(fù)D過程,這兩個試管中漿糊的顏色都是藍(lán)色,說明______能影響唾液中消化酶作用的發(fā)揮。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2016年里約奧運(yùn)會上,女排姑娘們努力拼搏振奮人心,小王同學(xué)觀察女排比賽聚精會神。如圖是觀賽的有關(guān)神經(jīng)結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)小王能夠 看到電視里朱婷高高躍起,主要是[]_____的感光細(xì)胞接受物像刺激,產(chǎn)生了神經(jīng)沖動,最終在大腦皮層的_____形成視覺。

(2)小王因?yàn)榭吹?太專注,當(dāng)他習(xí)慣性的去拿桌 上的零食時,突然手被打了一 小王立即縮手,就反射類型來說,這屬于_____。縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓_____里。

(3)小王再次伸手,手又被打了一下,但是小王卻沒有縮手,說明脊髓里的神經(jīng)中樞受_____的控制。

(4)小王發(fā)現(xiàn)排球運(yùn)動員的動作特別協(xié)調(diào),身體平衡性很好,說明這 些運(yùn)動員的_____(填字母). 特別發(fā)達(dá)。

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【題目】動物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( 。

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞質(zhì)

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【題目】如圖甲是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是我國居民的平衡膳食寶塔,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中[ ______ ] ______ 是淀粉的起始消化器官,淀粉最終被消化成 ______ 才能被人體吸收利用,淀粉類營養(yǎng)物質(zhì)在乙圖的第 ______ 類食物中含量較多.

(2)甲圖中[] ______ 是蛋白質(zhì)的起始消化器官.蛋白質(zhì)類營養(yǎng)物質(zhì)在乙圖中的第 ______ 類食物中含量較高,某同學(xué)的食譜中若長期缺少蛋白質(zhì)類營養(yǎng)物質(zhì)則會患 ______ 疾。

(3)甲圖中脂肪類食物消化的起始器官是[] ______ .脂肪的消化終產(chǎn)物是 ______ ,脂肪類營養(yǎng)物質(zhì)在乙圖的第 ______ 類食物中含量較多.

(4)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪類食物在人體消化道內(nèi)消化和吸收的主要場所是甲圖中的[] ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你知道嗎?“小病輸液,有害無利”2015年9月衛(wèi)生部責(zé)令53種疾病不準(zhǔn)輸液!醫(yī)生在給病人輸液時,針刺入的血管是( )

A. 主動脈 B. 毛細(xì)血管 C. 靜脈 D. 體動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖。下列有關(guān)敘述中正確的是( 。

A.①對蛋白質(zhì)起初步消化作用B.②分泌的物質(zhì)能乳化淀粉

C.③對脂肪起初步消化作用D.④是消化和吸收的主要場所

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