【題目】組成病毒的外殼和核心的物質(zhì)分別是(　　)

A. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì) B. 脂質(zhì)、核酸

C. 蛋白質(zhì)、核酸 D. 核酸、蛋白質(zhì)

【答案】C

【解析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，病毒的遺傳物質(zhì)主要是核酸（DNA和RNA）。因此病毒的外殼和核心的組成成分分別為蛋白質(zhì)、核酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胸廓由___________ 、___________ 、___________ 和肋間肌組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸道對(duì)吸入的氣體具有___、___和清潔的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因外傷大量出血，血色暗紅，血流較緩。緊急搶救的方法是( )

A. 止血帶遠(yuǎn)心端捆扎 B. 止血帶近心端捆扎

C. 止血帶從傷口的兩端捆扎 D. 清洗傷口，涂上藥水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)，某班同學(xué)提出了以下四個(gè)探究問(wèn)題，最適合在課堂上探究的是（ ）

A. 反應(yīng)速度與性別有關(guān) B. 反應(yīng)速度與年齡大小有關(guān)

C. 反應(yīng)速度與測(cè)量的時(shí)間有關(guān) D. 反應(yīng)速度與身體健康狀況有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)常酗酒的人，受到最直接傷害的消化器官是（　�。�

A. 口腔 B. 大腸 C. 小腸 D. 胃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官，葉的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。下圖是葉片的橫切結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）制作臨時(shí)切片時(shí)，右手捏緊并排的兩片刀片，垂直向下迅速切割葉片，選取其中____的一片制成臨時(shí)切片觀察。

（2）葉上、下表皮無(wú)色透明，利于透光，植物就是利用____將二氧化碳和水合成為貯存能量的____；葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，所需二氧化碳通過(guò)____處進(jìn)入葉內(nèi)，它的張開(kāi)和閉合是由____細(xì)胞控制的，所需水分通過(guò)____運(yùn)輸而來(lái)。

（3）應(yīng)用光合作用和呼吸作用的原理，提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：______（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是（　　）

組別

項(xiàng)目

水質(zhì)

水量

水溫

蛙卵數(shù)

孵出的蝌蚪數(shù)

A組

河水

500毫升

22℃

30個(gè)

28只

B組

蒸餾水

500毫升

10℃

30個(gè)

9只

A. 不符合單一變量原則 B. 水量過(guò)多 C. 水溫太高 D. 水中沒(méi)有水草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在寒冷地區(qū)的北歐人比生活在赤道附件的人鼻子大一些，這有利于對(duì)空氣進(jìn)行怎樣的處理（　　）

A. 保證氣體順暢通過(guò) B. 溫暖空氣

C. 利于氣體交換 D. 利于氣體擴(kuò)散

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同步練習(xí)冊(cè)答案