【題目】人的性別決定于的時(shí)期和部位依次是( )
A.分娩時(shí),母體體外
B.受精卵形成時(shí),輸卵管
C.卵細(xì)胞形成時(shí),卵巢
D.胚胎形成時(shí),子宮

【答案】B
【解析】解:卵細(xì)胞成熟后,由卵巢排出,進(jìn)入輸卵管,如果此時(shí)恰好與精子相遇,卵細(xì)胞就與精子結(jié)合形成受精卵,完成受精作用,所以精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵是在輸卵管內(nèi)完成的;人的性別決定于的時(shí)期和部位依次是受精卵形成時(shí),輸卵管.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】利用人類染色體的傳遞對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定,否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,回答以下問題:

(1)圖中動(dòng)物A、B同屬于____________動(dòng)物,體表有堅(jiān)韌的____________,以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā);身體和附肢都分節(jié),使運(yùn)動(dòng)更加_____________。

(2)動(dòng)物A存在基本特征與動(dòng)物B明顯不同,如:有一對(duì)觸角、三對(duì)_________,一般有兩對(duì)_________等等。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲同學(xué)看清高倍鏡下物像后,乙同學(xué)卻看不清楚物像,乙同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)( )

A粗準(zhǔn)焦螺旋 B細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C物鏡 D反光鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答問題:

1)上圖中屬于植物細(xì)胞的是___圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是___圖。從圖上可以看出,植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是______。

2)其中能量轉(zhuǎn)換器位于細(xì)胞的[]___中。

3)結(jié)構(gòu)C中含有___物質(zhì)。

4)切番茄流出的紅汁水是___,主要來(lái)自結(jié)構(gòu)[]___中。

5)圖中B的功能是起___作用和控制___的進(jìn)出。

6)圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[]___。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物能通過呼吸作用吸收二氧化碳并釋放出氧氣。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題(注:圖中的“CO2”表示二氧化碳,“H2O”表示水)

(1)圖中的光、二氧化碳和水屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的____部分,綠色植物是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____者。

(2)根據(jù)“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句話,并結(jié)合右圖,寫出其中的食物鏈:_______。其中,黃雀與螳螂的關(guān)系是____。

(3)鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物在自然界中作用的敘述,不正確的是

A動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用 B動(dòng)物能夠利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物

C動(dòng)物能幫助植物傳粉和傳播種子 D動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的繁殖行為只與體內(nèi)的遺傳物質(zhì)有關(guān)。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在分類單位中,馬與犀牛同日不同科,與羊同綱不同目,與驢同科同屬,與斑馬同屬不同種,四種動(dòng)物中與馬親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是( )
A.犀牛
B.驢
C.羊
D.斑馬

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案