【題目】下列哪一項(xiàng)不是科學(xué)家果斷判定臨朐山蝎為節(jié)肢動(dòng)物的特征( )
A.身體分部
B.足和觸角均分節(jié)
C.生殖發(fā)育的特點(diǎn)是卵胎生
D.體表有外骨骼

【答案】C
【解析】解:ABD、身體分部、足和觸角均分節(jié)、體表有外骨骼,都是節(jié)肢動(dòng)物的主要特征;
C、生殖發(fā)育的特點(diǎn)是卵胎生不是節(jié)肢動(dòng)物的特征.
因此生殖發(fā)育的特點(diǎn)是卵胎生不是科學(xué)家果斷判定臨朐山蝎為節(jié)肢動(dòng)物的特征.
故選:C
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用節(jié)肢動(dòng)物,掌握節(jié)肢動(dòng)物門包括(昆蟲(chóng)綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱)即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)注明各部分名稱:①___,②___,③___,④___,⑤___,⑥___!

(2)脫臼是指[ ]___從[ ]___里滑脫出來(lái)。

(3)關(guān)節(jié)內(nèi)滑液的作用是____

A.潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨

B.減少骨與骨之間的摩擦

C.使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活自如

D.以上三項(xiàng)全是

(4)體育鍛煉對(duì)關(guān)節(jié)的影響很大,下列敘述錯(cuò)誤的是____

A.加強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性

B.加強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性

C.加強(qiáng)關(guān)節(jié)的伸展性

D.增加關(guān)節(jié)周圍肌肉的數(shù)量

(5)使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:由堅(jiān)韌的結(jié)締組織構(gòu)成的[ ]______。

(6)使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的___,圖中[_______]的內(nèi)表面還能分泌滑液,可減少骨與骨之間的摩擦。

(7)寫出人體2個(gè)關(guān)節(jié)的名稱___、___。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】男孩路經(jīng)某處時(shí),聽(tīng)見(jiàn)犬吠快速逃離。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)男孩聽(tīng)見(jiàn)大吠快速奔跑,完成該反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________。在這個(gè)過(guò)程中,感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是耳的[ ]________;發(fā)出指令使男孩做出奔跑動(dòng)作的神經(jīng)中樞位于________。奔跑過(guò)程中,促使男孩心跳和呼吸加快、血壓升高的激素主要是________。

(2)圖中背景有“提防惡大”的告示,但該男孩卻因近視沒(méi)有看清。造成近視的原因是眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或眼球中的[ ]________調(diào)節(jié)功能異常。視力正常的人看見(jiàn)“提防惡犬”的告示繞道避開(kāi)惡犬,該反射的類型是________,因?yàn)榕c________有關(guān),是人類特有的反射。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí),都會(huì)包括以下步驟:

相應(yīng)的骨受到牽引,骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng),骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮,骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是:

A①②③④ B②①③④ C④①②③ D③④①②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體呼吸的示意圖,其中①表示肺泡與外界的氣體交換,②表示肺泡內(nèi)氣體交換,③表示氣體在血液中的運(yùn)輸,④表示組織間氣體交換.請(qǐng)回答:

(1)在過(guò)程①中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較_____的二氧化碳.若將呼出的氣體通入澄清的石灰水中,請(qǐng)預(yù)期澄清的石灰水是否變渾濁?_____

(2)通過(guò)過(guò)程②,可把含氧較少的_____血變?yōu)楹踟S富_____血.

(3)氧氣進(jìn)入血液,后被血細(xì)胞中的_____運(yùn)輸.氧氣由這種血細(xì)胞攜帶,經(jīng)過(guò)程③運(yùn)輸?shù)浇M織處,通過(guò)過(guò)程_____(填序號(hào))進(jìn)入組織細(xì)胞,供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物,釋放能量.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果如圖中A表示的是一種鷹在一個(gè)群落中的情況,那么B可能代表的是( )

A. 是被鷹捕食的一個(gè)種群 B. 與鷹有互利共生關(guān)系的一個(gè)種群

C. 該群落中生產(chǎn)者數(shù)量變化的情況 D. 該種鷹的天敵的種群

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的先天性行為所具有的特點(diǎn)是:

由動(dòng)物的生活環(huán)境因素決定的 動(dòng)物生來(lái)就有的

由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的 由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的

A①② B②④ C①③ D③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)患了闌尾炎,在醫(yī)院做血常規(guī)檢査時(shí),最突出的生理指標(biāo)是

A. 紅細(xì)胞數(shù)量明顯偏低 B. 白細(xì)胞數(shù)量明顯偏高

C. 血小板數(shù)量明顯偏低 D. 血紅蛋白含量明顯偏高

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)蝗蟲(chóng)的身體分為[ ] ______是運(yùn)動(dòng)中心、[ A ] 頭部和[ ] ______三部分.

(2)蝗蟲(chóng)的體表包著一層堅(jiān)硬的外骨骼,具有______內(nèi)部柔軟器官,防止______的作用,能夠更好地適應(yīng)______生活.

(3)蝗蟲(chóng)共有三對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]______

(4)蝗蟲(chóng)的翅共______對(duì),是它的飛行器官.

(5)蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的______動(dòng)物.

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