【題目】生態(tài)系統(tǒng)平衡狀態(tài)下，各種生物的數(shù)量和所占比例將會(huì)（　�。�
A.逐漸增加
B.逐漸減少
C.穩(wěn)定不變
D.相對(duì)穩(wěn)定

【答案】D
【解析】解：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定．如草→兔→狐中，草的數(shù)量要遠(yuǎn)大于兔的數(shù)量，兔的數(shù)量要遠(yuǎn)大于狐的數(shù)量．狐多了，兔就會(huì)少，兔少了，狐也會(huì)少，狐少了，兔就會(huì)多；同樣兔少了，草就會(huì)多；草多了，兔就會(huì)多，兔多了，草就會(huì)少，但最終達(dá)到草的數(shù)量遠(yuǎn)大于兔的，兔的數(shù)量遠(yuǎn)大于狐的數(shù)量，達(dá)到一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡．
故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長出了霉菌，蘑菇和霉菌的關(guān)系是（　�。�
A.互利共生
B.種內(nèi)斗爭
C.寄生關(guān)系
D.競爭關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國著名藥學(xué)家屠呦呦，多年致力于中醫(yī)藥的研究，從黃花蒿中提取了抗瘧新藥﹣青蒿素，從而獲得諾貝爾獎(jiǎng)，黃花蒿雖然是世界廣布品種，但青蒿素含量隨產(chǎn)地不同差異極大．據(jù)國家有關(guān)部門調(diào)查，在全球范圍內(nèi)，只有中國重慶西陽地區(qū)五眭山脈生長的黃蒿素才具有工業(yè)提煉價(jià)值．這種現(xiàn)象說明（　�。�
A.生物能影響環(huán)境
B.環(huán)境能影響生物
C.生物能適應(yīng)環(huán)境
D.環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明周末參加了“美麗滇池，我是行動(dòng)者”第八屆徒步環(huán)滇公益活動(dòng)，被評(píng)為“環(huán)滇小勇士”，他嘗試將觀察到的部分生物繪制成如下食物網(wǎng)，據(jù)圖回答問題。

（1）圖中共有________條食物鏈。滇池金線和蝦之間的關(guān)系是________(填“捕食”或“競爭”)。

（2）綠藻等綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者，其制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

（3）若綠藻生活的水城受到生物難以分解、無法排出的某種有毒物質(zhì)(W)的污染，一段時(shí)間后體內(nèi)W含量最多的生物是________。W通過食物鏈最終威脅人類自身，所以我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)滇池。

（4）人們捕捉魚類，滇池中其他生物的數(shù)量也會(huì)隨著改變，但會(huì)保持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水平，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖答題：

（1）綜藝類節(jié)目《奔跑吧兄弟》火爆熒屏，尋寶現(xiàn)場，跑男們跳繩、跨欄、摸高、跳馬……每個(gè)動(dòng)作都是由骨、關(guān)節(jié)、肌肉這三種結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的。其中，關(guān)節(jié)由________、________和________構(gòu)成。

（2）上圖是某明星的關(guān)節(jié)。運(yùn)動(dòng)時(shí)關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用。關(guān)節(jié)面表面覆蓋有關(guān)節(jié)軟骨，[]________有滑液，所以此人關(guān)節(jié)特別靈活。

（3）關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病。若某患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛，那么其病變部位應(yīng)在[_]________，導(dǎo)致分泌的滑液過多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能稱作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A.一片農(nóng)田
B.一座高山
C.一個(gè)城市
D.一群鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是水螅、渦蟲和蛔頭的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

注：水螅示意圖指向由內(nèi)到外為e、c、d

（1）從圖中可看出，水螅的身體由[c] _____和[d]_____兩胚層細(xì)胞構(gòu)成，圍成的腔[e]被稱為_____。

（2）水螅特有的捕食和防御利器是_____，在[__]處分布最多。

（3）與水螅相比，渦蟲的身體有明顯的背面和[__]腹面之分，左側(cè)和右側(cè)之分。

（4）從組成器官和結(jié)構(gòu)來看，這三種動(dòng)物中更為復(fù)雜的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是某些微生物的形態(tài)圖。請(qǐng)回答：（橫線上填寫文字，方括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào)）

（1）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是_____，它主要是蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的_____組成。

（2）在釀酒、做面包時(shí)離不開_____。

（3）A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：A的細(xì)胞內(nèi)沒有_____；A、C與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：A、C的細(xì)胞中_____（選填“有”或“無”）葉綠素。

（4）D依靠_____進(jìn)行繁殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】林奈的雙命名規(guī)定一種生物的學(xué)名組成依次是（　　）
A.種名和屬名
B.屬名和種名
C.界名和種名
D.種名和界名

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