（2005?上海）請(qǐng)對(duì)以下有關(guān)微生物的敘述進(jìn)行判斷：（正確的用“+”表示，錯(cuò)誤的用“-”表示）
（1）細(xì)菌都是對(duì)人類有害的．
×
×

（2）病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物．
√
√

（3）做面包或饅頭的時(shí)候，我們常使用酵母菌，它是一種單細(xì)胞的真菌．
√
√

（4）細(xì)菌主要通過分裂方式進(jìn)行繁殖．
√
√

（5）我們常喝的酸牛奶中含有乳酸菌．
√
√

（6）蘑菇、木耳等體形較大，不屬于真菌．
×
×
．
分析：此題主要考查的是細(xì)菌、真菌在自然界中的作用以及與人類生活的關(guān)系，思考判斷．
解答：解：（1）、大多數(shù)細(xì)菌等微生物對(duì)人類是有益的，如微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要意義，作為分解者促進(jìn)了生物圈中的物質(zhì)循環(huán)等．少數(shù)微生物對(duì)人類是有害的，能使人或動(dòng)物患�。叔e(cuò)誤．
（2）、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．故正確．
（3）、酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，做饅頭、面包和釀酒都要用到酵母菌，故正確．
（4）、細(xì)菌屬于單細(xì)胞微生物，主要通過分裂方式進(jìn)行繁殖后代，故正確．
（5）、制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得牛奶呈現(xiàn)出特殊的風(fēng)味，還不破壞牛奶的品質(zhì)．故正確．
（6）、有的真菌是單細(xì)胞的，如酵母菌．有的真菌是多細(xì)胞，如大型真菌：蘑菇、木耳等．故錯(cuò)誤．
故答案為：（1）×
（2）√
（3）√
（4）√
（5）√
（6）×
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才能靈活解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?上海）如圖為縮手反射的反射弧模式圖，請(qǐng)分析并回答：（括號(hào)內(nèi)填備選答案的代號(hào)）
（1）組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是
神經(jīng)元
神經(jīng)元
．
（2）寫出圖中數(shù)字所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)名稱：
“2”表示
A
A
，“3”表示
C
C
，“4”表示
E
E

A．感受器       B．傳入神經(jīng)     C．神經(jīng)中樞      D．傳出神經(jīng)     E．效應(yīng)器
（3）神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)順序是
B
B

A．4-→5-→3-→1-→2              B．2-→1-→3-→5-→4
（4）如因意外傷害事故，圖中的“3”遭到損傷，則縮手反射活動(dòng)
不能
不能
（能/不能）發(fā)生．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?上海）下列各種做法中，哪些有益于生態(tài)環(huán)境的改善？哪些會(huì)破壞環(huán)境？請(qǐng)你將判斷結(jié)果填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)：（能改善生態(tài)環(huán)境的用“+”表示，會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境的用“-”表示）
（1）若想吃得好，就吃蛙蛇鳥
-
-
   
（2）綠化荒山，鳥語花香
+
+

（3）用劇毒農(nóng)藥消滅病蟲害
-
-
    
（4）長(zhǎng)期使用含磷洗衣粉洗衣服
-
-

（5）吃飯要干凈，筷子一次性
-
-
    
（6）要致富，大砍樹
-
-
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2005?上海）某日，小明起床后覺得渾身酸痛無力，頭痛鼻塞，咳嗽不斷．小明的媽媽讓小明自己先測(cè)量體溫．請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問題：（括號(hào)內(nèi)填備選答案的代號(hào)）
（1）小明應(yīng)選用下列哪一種溫度計(jì)測(cè)量體溫？
B
B
（將正確答案的代號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）

（2）小明測(cè)量的結(jié)果是體溫偏高．小明的媽媽帶他到醫(yī)院做了進(jìn)一步檢查，檢查結(jié)果是：體溫38.2℃，心率105 次/分，心律整齊，扁桃體紅腫發(fā)炎，血液化驗(yàn)結(jié)果如下表：
    • 


    
項(xiàng)  目
結(jié)  果
參 考 值
單  位
    

    
血紅蛋白
130
男120-160  女110-150
克/升
    

    
白細(xì)胞
13.2
4-10
×109/升
    

    
紅細(xì)胞
4.5
 男4-5.5    女3.5-4.5
×108/升
    

    
血小板
3
1-3
×1011/升請(qǐng)分析醫(yī)院的檢查結(jié)果，找出其中的異常指標(biāo)：（寫出三個(gè)即可）
    白細(xì)胞數(shù)量過多
    白細(xì)胞數(shù)量過多
    、
    體溫38.2℃
    體溫38.2℃
    、
    心率105次/分
    心率105次/分
    ．
    （3）下面是小明家庭藥箱中的兩種藥品說明書（有刪節(jié)），請(qǐng)閱讀并分析：
    

    


    
頭孢拉定膠囊使用說明書
多酶片使用說明書
    

    
藥品名稱 通用名：頭孢拉定膠囊
    適應(yīng)癥 適用于敏感菌所致的急性咽炎、扁桃體炎、中耳炎、支氣管炎和肺炎等呼吸道感染及皮膚軟組織感染等．
    用法與用量 口服：一次0.25-0.5克（1-2粒），每6小時(shí)一次．
    禁忌癥 對(duì)頭孢菌素過敏者及有青霉素類藥物過敏性休克史者禁用本品．
    注意事項(xiàng)（省略）
    有效期 二年．
    批準(zhǔn)文號(hào) 國藥準(zhǔn)字XXXXXX    		
藥品名稱 通用名：多酶片
    功能與主治 助消化藥．用于消化障礙和缺乏胃蛋白酶或病后消化機(jī)能減退引起的消化不良癥．
    用法與用量 口服 一次2-3片，一日3次．
    注意事項(xiàng)
    不得咀嚼碎或口含．
    有效期 一年．
    批準(zhǔn)文號(hào) 滬衛(wèi)藥準(zhǔn)字（1995）第XXXXXX號(hào)①上面兩種藥品中哪一種適合于小明的病癥？
    頭孢拉定膠囊
    頭孢拉定膠囊
    ．該藥品的口服劑量是：
    一次0.25-0.5克（或每次1-2粒），每6小時(shí)一次
    一次0.25-0.5克（或每次1-2粒），每6小時(shí)一次
    ．
    ②結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)動(dòng)^看藥品說明書時(shí)應(yīng)注意看清哪些內(nèi)容？
    藥品名稱、適應(yīng)癥、用法與用量、禁忌癥、注意事項(xiàng)、有效期、生產(chǎn)日期、批準(zhǔn)文號(hào)等
    藥品名稱、適應(yīng)癥、用法與用量、禁忌癥、注意事項(xiàng)、有效期、生產(chǎn)日期、批準(zhǔn)文號(hào)等
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2005?上海）如圖是家鴿的外部形態(tài)和呼吸系統(tǒng)部分器官的模式圖，請(qǐng)回答：
    （1）家鴿的體形為流線型，身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分．前肢變成
    翼
    翼
    ，全身除喙和足以外，其他部分都被覆著
    羽毛
    羽毛
    ．
    （2）家鴿用
    肺
    肺
    呼吸，并有薄壁的
    氣囊
    氣囊
    輔助進(jìn)行雙重呼吸．
    （3）請(qǐng)寫出家鴿與飛翔生活方式相適應(yīng)的特征：（寫出兩點(diǎn)即可）
    身體呈流線型
    身體呈流線型
    、
    前肢變成翼
    前肢變成翼
    ．
    

			
    

			
    
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