【題目】科學(xué)家將某細(xì)菌的一種毒蛋白基因轉(zhuǎn)入普通棉花細(xì)胞內(nèi)，培育出抗蟲棉。這主要利用了

A. 物種的多樣性B. 遺傳的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D. 蛋白質(zhì)的多樣

【答案】B

【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫。我國動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如科學(xué)家將某細(xì)菌的一種毒蛋白基因轉(zhuǎn)入到普通棉花細(xì)胞內(nèi)，培育出了抗蟲棉，這是對(duì)基因多樣性的應(yīng)用，表明生物遺傳基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組性狀屬于相對(duì)性狀的是（　　）

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A. 大猩猩B. 長(zhǎng)臂猿C. 森林古猿D. 黑猩猩

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【題目】把手伸進(jìn)堆放已久的糧食堆里，會(huì)感到發(fā)熱，原因是（　�。�

A. 呼吸作用釋放能量 B. 光照使溫度上升 C. 呼吸作用放出水分 D. 氣溫升高

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A. 肺 B. 肌肉 C. 血管 D. 細(xì)胞

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【題目】下列哪一項(xiàng)能促進(jìn)新陳代謝，改善腦的營養(yǎng)，使腦的功能加強(qiáng)？（　�。�

A. 科學(xué)用腦 B. 保證睡眠 C. 參加運(yùn)動(dòng) D. 遠(yuǎn)離毒品

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同步練習(xí)冊(cè)答案