【題目】如圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間存在___________的關(guān)系,構(gòu)成食物鏈,多條食物鏈交織在一起構(gòu)成食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是___,數(shù)量最少的是___。

(2)圖中草是___者,鼠、兔、狐、蛇、鷹都是動物,統(tǒng)稱為____者。

(3)圖中有__條食物鏈,寫出其中最長的食物鏈:____。

【答案】捕食 被食(吃與被吃) 生產(chǎn) 消費 5 草→鼠→蛇→鷹

【解析】

1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。

2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。

3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。

1)食物鏈和食物網(wǎng)是各種生物之間通過捕食與被捕食的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu),能量沿著食物鏈流動逐級遞減,因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多,圖中營養(yǎng)級最低的生物是草,營養(yǎng)級最高的生物是鷹,所以,該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草,數(shù)量最少的生物是鷹。

2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此草屬于生產(chǎn)者,兔、狐、鼠、蛇、鷹都是動物必須直接或間接吃草,因此兔、狐、鼠、蛇、鷹屬于消費者。

3)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,所以該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈;營養(yǎng)級越多,食物鏈越長,最長的一條食物鏈可表示為:草→鼠→蛇→鷹。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蟲吃草,鳥食蟲,草、蟲、鳥死后被細(xì)菌等分解.在這一過程中,屬于消費者的生物是( )
A.蟲和鳥
B.草和蟲
C.鳥和細(xì)菌
D.細(xì)菌和草

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖動物的運動方式,回答問題。

(1)請?zhí)顚憣?yīng)圖中動物的運動方式:①____;②____;③___。

(2)由此可見生活在不同環(huán)境中的生物,其運動方式表現(xiàn)出與生活環(huán)境____的現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色開花植物的營養(yǎng)器官包括( )
A.莖、葉、花
B.根 、莖、 葉
C.花、果實、種子
D.葉、果實、種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)苔蘚植物和蕨類植物的比較,描述不正確的是( )
A.苔蘚植物和蕨類植物都適于生活在陰濕的環(huán)境中
B.苔蘚植物沒有真正的根,蕨類植物有真正的根
C.苔蘚植物和蕨類植物都有專門的輸導(dǎo)組織
D.苔蘚植物和蕨類植物通過孢子來繁殖,因此生殖都離不開水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】流感病毒不斷產(chǎn)生變異,對感冒藥的抗藥性越來越強(qiáng),這種變異屬于(
A.退化
B.有利的變異
C.不利的變異
D.由于用藥引起的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然狀態(tài)下形成的短腿安康羊,這一變異可遺傳的。(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體部分血液循環(huán)示意圖及心臟結(jié)構(gòu)模式圖,數(shù)字表示人體內(nèi)某些器官或結(jié)構(gòu)。請根據(jù)兩圖分析回:

(1)血液循環(huán)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______。心臟的四個腔中,左心房連接[]______。

(2)同側(cè)心房和心室之間的房室瓣,心室和動脈之間的______瓣,以及分布在3血管內(nèi)的______瓣,都保證了血液只能向一個方向流動而不能倒流。

(3)氣體從外界進(jìn)入后,進(jìn)行1內(nèi)氣體交換是通過______作用完成的。

(4)某同學(xué)2處患急性炎癥,在其血常規(guī)化驗單中,明顯變化的項目是______增多。若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥,則藥物最先到達(dá)心臟的[]______,隨血液______次經(jīng)過心臟才能到達(dá)病灶,寫出藥液經(jīng)過圖二心臟四個腔的先后順序______(用數(shù)字和箭頭表示)。

(5)血管5比4內(nèi)血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與______作用有關(guān)等。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,分別從其不同的部位抽取樣品甲、乙、丙三種液體進(jìn)行化驗,結(jié)果如表。請分析回答問題:

主要成分

蛋白質(zhì)

7.00

0.00

0.00

葡萄糖

0.10

0.00

0.10

尿素

0.03

2.00

0.03

無機(jī)鹽

0.75

1.28

0.75

(1)圖中[③]是指______,管內(nèi)流動的是______。

(2)樣品丙是指______,抽取樣品丙的腎單位結(jié)構(gòu)部位為[]______。

(3)樣品乙中的葡萄糖是經(jīng)過______除去的。

(4)①中的一滴血流過腎單位,進(jìn)入腎靜脈,所經(jīng)歷的路線是______(用序號和箭頭表示)。

(5)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是[]______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案