【題目】連線(xiàn)題

【答案】A—c—1　B—f—2　C—d—3 D—e—5　E—a—6 F—b—4

【解析】

動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物分為魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)；無(wú)脊椎動(dòng)物分為腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物等。

腔腸動(dòng)物的特征是：身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，體表有刺細(xì)胞，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)，食物從口入，殘?jiān)鼜目诔?/span>。代表動(dòng)物如水螅、�？�；
扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)）、體壁具有三胚層、有口無(wú)肛門(mén)。代表動(dòng)物如渦蟲(chóng)、絳蟲(chóng)等；
線(xiàn)形動(dòng)物的主要特征：身體通常呈長(zhǎng)圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成，有原體腔，消化管前端有口，后端有肛門(mén)。代表動(dòng)物如蛔蟲(chóng)，血吸蟲(chóng)等；

環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性。代表動(dòng)物如蚯蚓、水蛭、沙蠶等；

軟體動(dòng)物的特征：身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，體外有外套膜。代表動(dòng)物如河蚌、蝸牛等；
節(jié)肢動(dòng)物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，身體分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)。代表動(dòng)物如蝗蟲(chóng)，蟋蟀等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面科普文章。

帝王斑蝶是一種美麗而稀有的鱗翅目昆蟲(chóng)，它的幼蟲(chóng)喜食馬利筋（一種小灌木）的葉片。馬利筋常見(jiàn)于玉米田間。玉米開(kāi)花時(shí)，花粉常常會(huì)落在馬利筋葉片上。

蘇云金芽胞桿菌的Bt基因能夠控制合成Bt蛋白（一種毒蛋白），因而被用來(lái)轉(zhuǎn)入玉米中以培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)玉米。

在實(shí)驗(yàn)室條件下，研究者將轉(zhuǎn)Bt基因玉米的花粉撒在馬利筋葉片上，喂養(yǎng)帝王斑蝶幼蟲(chóng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，四天內(nèi)有44%的帝王斑蝶幼蟲(chóng)死亡。這引起了公眾對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用安全性的擔(dān)憂(yōu)。

在自然環(huán)境中，轉(zhuǎn)基因玉米會(huì)危害帝王斑蝶的生存嗎？有科學(xué)家提出了這樣的質(zhì)疑，并進(jìn)一步展開(kāi)研究。

研究發(fā)現(xiàn)，Bt基因主要在玉米的莖、葉中控制合成Bt蛋白，而花粉中幾乎不含Bt蛋白。如果馬利筋葉片上的轉(zhuǎn)基因玉米花粉密度低于1000粒/平方厘米，以這些葉片為食的帝王斑蝶幼蟲(chóng)的生存率和發(fā)育速度不會(huì)受到任何影響。實(shí)際上在玉米田間，馬利筋葉片上的轉(zhuǎn)基因玉米花粉平均密度最多也只有171粒/平方厘米。因此，在自然環(huán)境中，馬利筋葉片上的轉(zhuǎn)基因玉米花粉密度很低，Bt蛋白遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到可以威脅帝王斑蝶幼蟲(chóng)生存的劑量。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果對(duì)玉米田使用一種常用的殺蟲(chóng)劑，田里幾乎所有的帝王斑蝶幼蟲(chóng)都會(huì)死亡。恰恰是因?yàn)檗D(zhuǎn)基因玉米的大規(guī)模種植，減少了殺蟲(chóng)劑的使用，對(duì)帝王斑蝶反而起到保護(hù)作用。例如，2000~2003年美國(guó)轉(zhuǎn)Bt基因玉米種植面積從18%增至25%，帝王斑蝶的數(shù)量沒(méi)有減少，反而增加了30%。

科學(xué)家的研究結(jié)果不僅揭示了事實(shí)真相，也消除了公眾的擔(dān)憂(yōu)，為人們作出科學(xué)決策提供了依據(jù)。

結(jié)合文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）文中出現(xiàn)的幾種生物中，屬于節(jié)肢動(dòng)物門(mén)的是______。

（2）玉米的花朵較小，沒(méi)有香味和艷麗的色彩，它的花粉容易被風(fēng)吹到較遠(yuǎn)的地方，因此玉米花屬于______花。

（3）帝王斑蝶的發(fā)育要經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于______發(fā)育。它的幼蟲(chóng)與馬利筋之間為______關(guān)系。

（4）基因是有遺傳效應(yīng)的______片段，將蘇云金芽孢桿菌的Bt基因轉(zhuǎn)入玉米細(xì)胞的細(xì)胞核中，使玉米具有了抗蟲(chóng)性，說(shuō)明基因能控制生物的______。

（5）科學(xué)家通過(guò)搜集多方面的證據(jù)，證明了轉(zhuǎn)基因玉米沒(méi)有危害帝王斑蝶的生存。請(qǐng)你舉出這些證據(jù)中的任意一條：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因是通過(guò)親子之間的“小橋”傳遞的，小橋指的是（　�。�

A. 精子 B. 卵細(xì)胞

C. 精子和卵細(xì)胞 D. 受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）如圖所示,動(dòng)物的名稱(chēng)依次是螃蟹、魚(yú)、水螅、渦蟲(chóng)、蜥蜴、家兔,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 上述動(dòng)物可分為兩類(lèi),分類(lèi)的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱

B. C類(lèi)和D類(lèi)生物共有的特征是有口有肛門(mén)

C. A類(lèi)動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共有的特征是身體由體節(jié)構(gòu)成

D. 圖中的生物按照從低等到高等的順序排列依次是CDABEF

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為膝跳反射示意圖，當(dāng)橡皮錘敲擊①是，神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的正確順序是（　�。�

A. ①②③④⑤ B. ①⑤④③② C. ①⑤②③④ D. ①④②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是（ ）

A．細(xì)胞體積小，細(xì)胞核大 B．細(xì)胞體積大，細(xì)胞核大

C．細(xì)胞體積大，細(xì)胞核小 D．細(xì)胞體積小，細(xì)胞核小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)圖

（1）圖中各部分依次是一__________二________三__________四__________

（2）吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_______________________。

（3）根吸收來(lái)的水分和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)莖中____________運(yùn)輸?shù)饺~。

（4）當(dāng)周?chē)芤旱臐舛刃∮诩?xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就______________。

（5）植物需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傘藻是單細(xì)胞藻類(lèi),如圖所示是傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn),由此可以看出，對(duì)傘藻的遺傳和變異起著控制作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為消化系統(tǒng)圖，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

（1）口腔內(nèi)的_______能分泌唾液；

（2）圖中11所示器官為______，它所分泌的________對(duì)食物中的糖類(lèi)、_________的消化起重要作用。

（3）10分泌的胃液中含消化_______的酶。

（4）人體消化和吸收的主要器官是圖中[ ] ________。其內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管、淋巴管壁都很薄，僅由一層_______________構(gòu)成；

（5）人體不需要消化即可吸收的物質(zhì)有_________________________

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