【題目】現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別主要在于：

(1)____________________。類人猿主要是臂行；人類則主要是直立行走。

(2)____________________。類人猿可以使用自然工具，但是不會(huì)制造工具；人類可以制造并使用各種簡(jiǎn)單和復(fù)雜的工具。

(3)____________________。類人猿腦的重量約為500克，沒有語言文字能力；人腦的重量約為1500克，具有很強(qiáng)的思維能力和語言文字能力。

【答案】 運(yùn)動(dòng)方式不同 制造工具能力不同 腦發(fā)育的程度不同

【解析】現(xiàn)在類人猿是指黑猩猩、長(zhǎng)臂猿、猩猩和獼猴。現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別主要在于：

（1）運(yùn)動(dòng)方式不同。類人猿主要是臂行；人類則是直立行走。

（2）制造工具的能力不同。類人猿可以使用自然工具，但是不會(huì)制造工具；人類可以制造并使用各種簡(jiǎn)單和復(fù)雜的工具。

（3）腦發(fā)育的程度不同。類人猿腦的容量約為400ML，沒有語言文字能力；人腦的容量約為1200ML，具有很強(qiáng)的思維能力和語言文字能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2011年春季至2012年夏季的連續(xù)干旱使我國(guó)的西南地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重。農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收，請(qǐng)回答：

（1）干旱造成大量動(dòng)植物死亡，這一現(xiàn)象說明 ________

A．生物能影響環(huán)境

B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C．非生物因素能影響生物的生存

D．生物與環(huán)境可以相互影響

（2）“山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”這句諺語說明植物不僅能涵養(yǎng)水源，還可以通過蒸騰作用促進(jìn)生物圈的 ___循環(huán)。

（3）缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn)，因?yàn)樗侵参锕夂献饔玫?/span>_；而且植物生長(zhǎng)所需要的無機(jī)鹽必需溶解在 __才能被植物吸收。

（4）城市管網(wǎng)漏水，農(nóng)田大水漫灌，工業(yè)生產(chǎn)用重復(fù)率不高等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是。如果你是一名環(huán)保專家，你將對(duì)我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)及生活用水提供什么建議？

___________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根毛是位于根尖____區(qū)的具有吸收功能的重要結(jié)構(gòu)。如果根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度大于土壤溶液的濃度，土壤溶液里的____就會(huì)滲入到____中。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有句俗話“捅了馬蜂窩，定要挨蜂蟄”。一旦被一只馬蜂蟄了，就會(huì)很快遭到成群馬蜂的圍攻，這是因?yàn)槠渌R蜂（ ）
A.看到了攻擊目標(biāo)
B.看到了第一只馬蜂的舞蹈動(dòng)作
C.嗅到了第一只馬蜂釋放的氣味
D.聽到了第一只馬蜂飛行的聲音

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的光合作用與呼吸作用的原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用．

（1）光合作用的原料是_____，給植物補(bǔ)充二氧化碳（俗稱“氣肥”）能夠增強(qiáng)光合作用，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．

（2）光合作用的條件是光照，因此，延長(zhǎng)_____、提高光照強(qiáng)度，都能夠提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．

（3）呼吸作用要在適宜的溫度條件下進(jìn)行，溫度較低時(shí)，呼吸作用_____．因此，低溫有利于果實(shí)與種子的保存．

（4）呼吸作用需要_____作為原料，因此，生產(chǎn)上采用保鮮袋包裹或充填氮?dú)獾确椒▉硌娱L(zhǎng)果實(shí)的貯存時(shí)間．

（5）松土能增加_____，促進(jìn)根的_____，從而促進(jìn)_____．

（6）早春氣溫低，農(nóng)民在早春播種后，往往用塑料薄膜覆蓋，可以提高種子明發(fā)所需的_____，促進(jìn)種子的呼吸作用，從而促進(jìn)出芽．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，種子能萌發(fā)的培養(yǎng)皿是（ ）

培養(yǎng)皿編號(hào)

種子數(shù)量（粒）

種子所處環(huán)境（其他條件均適宜且相同）

A

20

培養(yǎng)皿底部有濕潤(rùn)的濾紙或紗布，20 ℃

B

20

培養(yǎng)皿底部有干燥的濾紙或紗布，20 ℃

C

20

培養(yǎng)皿底部有濕潤(rùn)的濾紙或紗布，-10 ℃

D

20

水淹沒種子，20 ℃


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的光合作用為地球生物提供了（ ）
①食物來源 ②空氣來源 ③氧氣來源 ④能量來源
A.①，②，③
B.①，③，④
C.①，②，④
D.②，③，④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沼澤是一種特殊的生態(tài)系統(tǒng)，給人的感覺非常神秘，它是典型的（　�。�

A. 森林生態(tài)系統(tǒng)

B. 池塘生態(tài)系統(tǒng)

C. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張某是大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，周末外出看到流動(dòng)獻(xiàn)血車，就主動(dòng)上前要求獻(xiàn)血．醫(yī)生首先要求他填寫關(guān)于健康情況的表格，然后為他驗(yàn)血型，是B型．身體檢查合格后，張弛同學(xué)無償獻(xiàn)血200mL．請(qǐng)你結(jié)合你所了解的獻(xiàn)血常識(shí)，回答：

（1）獻(xiàn)血前，為什么要對(duì)張弛進(jìn)行健康檢查？

（2）獻(xiàn)血前，醫(yī)生為什么要為張弛化驗(yàn)血型？

（3）張弛同學(xué)的血可以給哪些血型的病人使用？

（4）張弛同學(xué)鮮血200mL，會(huì)不會(huì)影響他的健康？

（5）為什么要提倡無償獻(xiàn)血？如果你是張弛，你會(huì)參加無償獻(xiàn)血嗎？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案