【題目】上海世博園中一些場館的外墻種植了很多的綠色植物，讓游人頓覺空氣濕潤而清新。這是由于植物體的（ ）

A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和蒸騰作用

C．蒸騰作用和光合作用 D．光合作用和吸收作用

【答案】C

【解析】

試題分析：綠色植物能進行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣，起到更新空氣的作用。另外樹木還能防風、防塵凈化空氣。同時植物的蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�

A. 若y表示二氧化碳含量，則a→b→c可表示血液在流經(jīng)肺部毛細血管前后二氧化碳含量的變化

B. 若y表示某糧庫內(nèi)種子二氧化碳的釋放量，則種子儲藏時在b點比c點的效果好

C. 若y表示人體內(nèi)胰島素含量，則a→b→c可表示健康人在進食一段時間后血液中胰島素的變化

D. 若y表示人體血液中血紅蛋白的含量，則a→b→c可表示劇烈運動前后血紅蛋白的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組使用如圖所示的實驗裝置，對不同食物中的能量進行測定，實驗結(jié)果如表：

事物名稱

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質(zhì)量（克）

20

20

20

20

水（毫升）

50

50

①

50

溫度上升（℃）

2.2

1.4

3

1.3

請回答下列問題：

（1）該實驗探究的問題是：_________________________________

（2）該實驗的變量是______________。

（3）實驗中，①應為______________。

（4）根據(jù)實驗結(jié)構(gòu)分析，四種食物中，含能量最多的是____________。

（5）表中溫度上升值是測定重復了3次后取的平均值，這樣做的目的是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】社會行為的特征是：具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的 ，成員之間有明確的 ，有的群體還形成 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列腺體中，不屬于內(nèi)分泌腺的是

A. 唾液腺 B. 垂體 C. 胰島 D. 甲狀腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把新鮮水草放在養(yǎng)魚缸里的主要目的是（ ）

A．提供食物 B．提供有機物

C．提供能量 D．提供氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有“田園衛(wèi)士”美譽的青蛙及其發(fā)育簡史。請讀圖回答：

（1）圖中的[2]是由[1]________發(fā)育成的，它的呼吸器官是________。

（2）從蛙的發(fā)育簡史可以看出，它的發(fā)育過程屬于________發(fā)育。

（3）請?zhí)畋肀容^蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上的不同點：

四肢

尾

呼吸器官

生活環(huán)境

蝌蚪

無

________

________

水中

成蛙

________

無

________

________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述的情境中，屬于生物影響環(huán)境的是 （ ）

A. 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

B. 千里之堤，毀于蟻穴

C. 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀

D. 春風又綠江南岸，明月何時照我還

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兔子牙齒的特點是（ ）

A.門齒發(fā)達、犬齒發(fā)達 B. 犬齒發(fā)達、門齒不發(fā)達

C.臼齒發(fā)達、門齒退化 D. 門齒發(fā)達、犬齒退化

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