【題目】一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實(shí)，那么被蟲咬去的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.花瓣
B.萼片
C.雄蕊
D.雌蕊

【答案】D
【解析】花的結(jié)構(gòu)包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊幾部分．花柄連接莖和花；花托上面著生花的各部分；花萼和花冠在花開放以前保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；花開放后，花冠能夠招引昆蟲來傳粉；雄蕊有花絲和花藥組成，花絲支持花藥，花藥中有花粉；雌蕊由柱頭、花柱和子房幾部分，柱頭接受花粉，花柱連接柱頭和子房，子房將來發(fā)育成果實(shí)．可見若雌蕊的子房受到損害后，就不能結(jié)出果實(shí)和種子．
故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取A、B、 C三個(gè)相同容量的錐形瓶，分別加入50毫升純牛奶，放在高壓鍋中加熱15~ 20 分鐘，冷卻后取出，分別作如下圖示處理。

分析回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)前將裝置放在高壓鍋內(nèi)加熱15~20分鐘，目的是______________。

(2)用A、B兩組進(jìn)行對(duì)照，探究的問題是______________。

(3)用A、C兩組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)的變量是______________。

(4)相同時(shí)間后牛奶最先腐敗的是_______組，這說明食品腐敗的原因是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)看到的一個(gè)視野，出現(xiàn)這種情況的原因可能是（　�。�

A. 沒有漱口 B. 沒擦拭載玻片

C. 蓋蓋玻片的方法不正確 D. 視野太亮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖可知，生物體由小長(zhǎng)大，與細(xì)胞的______是分不開的。

（2）圖上細(xì)胞分裂過程中，______最先由一個(gè)分成兩個(gè)，最后在原來的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁；細(xì)胞分裂的結(jié)果使得細(xì)胞______增多。

（3）細(xì)胞分裂過程中，______的變化最為明顯，該物質(zhì)由______組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪幅圖表示的是動(dòng)物的先天性行為（ ）

A. 大山雀學(xué)著偷喝牛奶

B. 失去雛鳥的紅雀喂魚

C. 黑猩猩設(shè)法摘取香蕉

D. 公雞嘗試?yán)@道取食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚊子的幼蟲孑孓生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題．試回答下列問題：

（1）提出問題：孑孓的生活需要空氣嗎？

（2）作出假設(shè)：孑孓的生活需要空氣。

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯，放入等量清水；

②如圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住，另取__________只孑孓放入乙燒杯中，不在每組各用一只孑孓的原因是 ；

③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；

④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；

⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_____ _．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲燒杯中的孑孓__________，乙燒杯中的孑孓__________．

（5）得出結(jié)論：___ ___．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給嚴(yán)重的貧血者輸血，最有效、最經(jīng)濟(jì)的方法是

A、輸血漿 B、輸濃縮的血小板懸液

C、輸全血 D、輸濃縮的紅細(xì)胞懸液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物和鳥類瀕�；蚴艿酵{的原因，請(qǐng)分析下表數(shù)據(jù)，并回答下列問題：

（1）分析上表可知，鳥類受威脅的主要原因是________________________。

（2）為了保護(hù)某些哺乳動(dòng)物，有人建議將它們移入動(dòng)物園圈養(yǎng)起來，這種方法屬于________保護(hù)。

（3）目前，我國(guó)在一些特有珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒和生活的地區(qū)劃出了保護(hù)區(qū)，這屬于________保護(hù)。

（4）________________是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖分析回答問題：

（1）甲、乙、丙圖中表示“伸肘動(dòng)作”的是圖_____。

（2）圖甲中③表示_____，在圖甲所示動(dòng)作中，它處于_____狀態(tài)，同時(shí) _____則處于_____狀態(tài)。

（3）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)閳D乙中的[ ]_____內(nèi)有少量滑液和[⑩]_____表面光滑，從而減少骨與骨間的摩擦。

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