青少年要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要隨地吐痰，其主要原因是因為痰中含有


  1. A.
    灰塵
  2. B.
    黏液
  3. C.
    水分
  4. D.
    病菌
D
分析：此題主要考查的是痰的形成及特點，思考解答．
解答：氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛，腺細(xì)胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)．纖毛的擺動可將外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰．因此不要隨地吐痰，以免傳播病菌．
故選：D
點評：關(guān)鍵點：痰里含有病毒和細(xì)菌，能夠傳播疾病，所以不要隨地吐痰．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

成熟的紅細(xì)胞沒有________，具有________的功能．免疫是人體的一種________功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

生態(tài)平衡依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力．下列最不穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)是


  1. A.
    農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    森林生態(tài)系統(tǒng)
  3. C.
    草原生態(tài)系統(tǒng)
  4. D.
    太湖水域生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列兩種生物的關(guān)系屬于捕食關(guān)系的是


  1. A.
    牛和羊
  2. B.
    獅子和老虎
  3. C.
    雞和鴨
  4. D.
    食蟲鳥和蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為蝗蟲各部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）注明各部分名稱：①______②______③______④______⑤______
⑥______⑦______⑧______⑨______⑩______
（2）圖中具有嗅覺和觸覺作用的結(jié)構(gòu)是[______]______，具有視覺功能的器官是
[______]______．
（3）蝗蟲既能跳躍，又能爬行，在跳躍過程中起重要作用的器官是[______]______．
（4）蝗蟲的聽覺器官是[______]______，呼吸過程中氣體的通道是[______]______．
（5）綜上所述，蝗蟲的感覺中心是[______]______，運動中心是[______]______，
繁殖中心是[______]______．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

檢驗假設(shè)的基本途徑是


  1. A.
    分析
  2. B.
    實驗
  3. C.
    提出問題
  4. D.
    推理

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

人體是一個統(tǒng)一整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．下圖是人體的某些生理活動示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖中①表示的生理過程叫做______．
（2）過程②表示的是人體與外界之間的氣體交換，完成該功能的主要器官是______．
（3）若圖中C表示人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是人體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的最終去向，則C指的是人體的______．
（4）若圖中D是泌尿系統(tǒng)，則③的形成需要經(jīng)過兩個主要的生理過程，一個是腎小球的過濾作用，另一個是腎小管的______作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，以下說法錯誤的是


  1. A.
    以農(nóng)作物為主體
  2. B.
    是人工的生態(tài)系統(tǒng)
  3. C.
    人是生產(chǎn)者
  4. D.
    動植物種類較少，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力較差

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

觀察下圖，回答問題
（1）圖中（一）是______，它存在于______中，它由______和______組成．其中______是生物的主要遺傳物質(zhì)．
（2）圖中A是______，它上面有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做______．

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同步練習(xí)冊答案