【題目】除下列哪項(xiàng)外都是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)（ ）。

A．體形呈流線型 B．前肢變成翼并生有幾排大型正羽

C．胸肌發(fā)達(dá) D．用肺呼吸

【答案】D

【解析】

試題分析：多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；體表被覆羽毛，具有保溫作用，身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病人不能進(jìn)食時(shí)需要點(diǎn)滴葡萄糖，這是因?yàn)槠咸烟悄軌驗(yàn)槿梭w生命活動(dòng)提供___________。病人幾天不吃食物會(huì)消瘦，這是因?yàn)閮?chǔ)存在體內(nèi)的___________等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消耗。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起（ ）

A.丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降
B.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降
C.甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降
D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺部微觀結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)的敘述不正確的是（　�。�

A. 圖中A、B的壁均由兩層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換

B. 吸氣時(shí)，肺泡鼓起，氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁，由肺泡進(jìn)人血液

C. 血液中的二氧化碳會(huì)透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，經(jīng)呼氣排出體外

D. 如圖中A代表肺泡B代表毛細(xì)血管，且人體內(nèi)A的數(shù)目有極多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來。對(duì)于下列四個(gè)曲線圖的分析，正確的是

A. 甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化

B. 乙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降

C. 丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時(shí)消化食物的能力減弱

D. 丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草、B表示鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于結(jié)締組織的是

A. 骨組織 B. 肌腱 C. 軟骨 D. 皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示模擬肺部呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中的A模擬的是人體的 ， 圖中的B模擬的是人體的 ． 它是的場(chǎng)所．
（2）用手向下拉D，C內(nèi)的容積會(huì)（填“擴(kuò)大”或“縮小”），B就會(huì)變（填“大”或“小”），這個(gè)過程模擬的是（填“吸氣”或“呼氣”）過程．
（3）呼出的氣體與吸入的氣體相比，和水的含量增加．
（4）氧氣最終在細(xì)胞中的被利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟壁主要是由組織構(gòu)成．
（2）用手捏時(shí)，心臟壁最厚的是[] ．
（3）肺循環(huán)的起點(diǎn)是（結(jié)構(gòu)名稱）．
（4）與[⑦]相連通的血管是[②] ．
（5）血液在心臟中只能從心房流向心室，從心室流向 ， 而不能倒流．
（6）人生病后靜脈注射藥物，藥物進(jìn)入心臟四個(gè)腔的先后出現(xiàn)順序是（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片結(jié)構(gòu)中，不能進(jìn)行光合作用的是（ ）

A. 海綿組織 B. 柵欄組織

C. 保衛(wèi)細(xì)胞 D. 葉表皮細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案