【題目】人的精子、卵細胞、受精卵、體細胞中染色體數(shù)目分別是( )
A.23對,23條,46對,46條
B.23條,23條,46對,46對
C.23條,23條,23對,23對
D.23對,23對,46條,46條

【答案】C
【解析】解:體細胞中的染色體是成對存在,在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞.生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半,成單存在.當(dāng)精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時,染色體又恢復(fù)到原來的水平,一條來自父方,一條來自母方.人的體細胞中有23對染色體,精子、卵細胞、受精卵和體細胞的染色體數(shù)目分別是23條、23條、46條、46條.
故選:C
此題考查生殖過程中染色體的變化.假如人類體細胞的染色體數(shù)為2N,則其受精卵為2N;精子或卵細胞中染色體的數(shù)量為N.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用達爾文進化學(xué)說的觀點來判斷下列敘述,其中正確的是( )
A.長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子,因此頸和前肢都變得很長
B.青霉素的效果越來越差是病原體對青霉素選擇的結(jié)果
C.兔的保護色和鷹銳利的目光,是它們長期相互選擇的結(jié)果
D.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里,它們的身體都產(chǎn)生了定向變異

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【題目】輸血時,如果受血者和輸血者的血型不合,輸血后會發(fā)生( )
A.貧血
B.血液凝固
C.紅細胞凝集
D.發(fā)炎

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述不正確的是( )
A.每個DNA分子上有許多個基因
B.基因在體細胞中成對存在
C.性染色體存在于生殖細胞中
D.成對的染色體一條來自父方,一條來自母方

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句,試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象:

(1)蛙鳴是一種求偶行為,但當(dāng)有人走近時,蛙不再鳴叫,這能體現(xiàn)出的生物的特征是_____________________________________________。

(2)蛙的求偶行為是世代相傳的一中性狀,這反映了生物具有___________的特性。

(3)蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵,經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙。

①幼蛙能夠長大,說明生物具有______________的特性。

②長大后的青蛙并不都是一個樣子的,這又說明生物的不同后代之間存在著一定的_________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上的生命起源是指( 。
A.從受精卵到胚胎的發(fā)育過程
B.從外星生命到地球生物的過度過程
C.從原始生命到現(xiàn)代生物的進化過程
D.從無機物到原始生命的化學(xué)進化過程

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【題目】下列動物中,形態(tài)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的是( )
A.鼠
B.龜
C.蝗蟲
D.鷹

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【題目】動物具有節(jié)律行為,是由于( )的作用.
A.動物的生活環(huán)境
B.動物的習(xí)性
C.動物的生活經(jīng)驗
D.生物鐘

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(2017·遼寧丹東中考改編)閱讀下列材料,回答下列問題。

材料一 有人曾經(jīng)做過這樣的實驗:把一種致病的鏈球菌涂在健康人清潔的皮膚上,兩小時以后再檢查,發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都消失了。

材料二 甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病,其病原體是甲型H1N1流感病毒,人群對甲型H1N1流感病毒普遍易感,感染后的早期癥狀與普通流感相似。甲型H1N1流感是可防可治的,目前預(yù)防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。

(1)材料一中的___和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線,這道防線是人類在進化過程中逐步建立起來的天然防御屏障,它是人生來就有的,屬于___免疫。

(2)人體接種甲型H1N1流感疫苗后,它能夠刺激人體的___細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對該傳染病的抵抗力,這種免疫屬于___免疫。

(3)甲型H1N1流感能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑和___這三個基本環(huán)節(jié);接種甲型H1N1流感疫苗,屬于傳染病預(yù)防措施中的___

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