【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意的問(wèn)題是（ ）

A．所有變量都相同 B．所有變量都不相同

C．實(shí)驗(yàn)變量相同 D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素都相同

【答案】D

【解析】

試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組，在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是只許實(shí)驗(yàn)變量不同，其他相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經(jīng)過(guò)如下①②③等過(guò)程來(lái)完成，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. ①過(guò)程可將二氧化碳排出體外

B. ②過(guò)程氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入血液

C. 完成③過(guò)程后，血液含氧豐富，顏色鮮紅

D. ②③過(guò)程都發(fā)生氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是生物生殖發(fā)育不同時(shí)期的示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）上述圖示中，屬于無(wú)性生殖的是_____（填字母序號(hào)）；與有性生殖相比，無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代只具有_____；圖C中的④代表的結(jié)構(gòu)是_____

（2）圖A中，假如①是櫻桃的枝，其基因組成為aa，②的基因組成為AA，按該方式繁殖，櫻桃果肉的基因組成應(yīng)為_____

（3）圖D中既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[]_____。

（4）圖E中生物的發(fā)育是從[]_____開(kāi)始的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，霧霾天氣頻頻發(fā)生，人們的健康與生活受到很大影響，霧霾形成的一個(gè)重要原因是化石燃料過(guò)度使用。如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖（A、B、C代表生態(tài)成分），請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中該生態(tài)系統(tǒng)的最長(zhǎng)的一條食物鏈_____，該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是_____。

（2）碳在生物體之間是以_____的形式進(jìn)行流動(dòng)的；化石燃料是“高碳”能源，通過(guò)燃燒，其中的碳主要以_____的形式進(jìn)入大氣圈，因此，為防止霧霾天氣的形成，人們應(yīng)采取的措施是：一是要盡量減少_____；二是要大力進(jìn)行植樹(shù)造林。

（3）假如該生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)封閉的生態(tài)系統(tǒng)，如果B2的數(shù)量大量減少，則短時(shí)期內(nèi)會(huì)引起B(yǎng)1的變化是_____，過(guò)一段時(shí)間后，圖中A、B1、B2、B3的數(shù)量又會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

（4）近年來(lái)農(nóng)民焚燒植物秸稈現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，用于喂牲畜的植物秸稈在圖中應(yīng)該處于_____（填圖中字母）的位置；如果用秸稈喂牲畜，牲畜的糞便進(jìn)入沼氣池，沼氣做飯，沼渣做肥料，就能實(shí)現(xiàn)了_____，同時(shí)還避免了_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】患糖尿病的人采用注射胰島素的方法治療。治療中不采用口服胰島素藥物的原因是：

A.打針簡(jiǎn)單易行 B.注射療效更明顯

C.口服后會(huì)被分解，失去功能 D.口服不易吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵以及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是

A .卵巢/陰道/子宮 B .卵巢/輸卵管/子宮

C .輸卵管/子宮/卵巢 D .卵巢/子宮/子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類(lèi)有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（　�。�

A. X為蛋白質(zhì)，消化器官是A和D B. Y為脂肪，消化器官是C

C. Z為淀粉，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑，正確的是

A.臍帶→胎盤(pán)→母體→胎兒 B.母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒

C .胎盤(pán)→臍帶→母體→胎兒 D.母體→臍帶→胎盤(pán)→胎兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】初一、二班的郝妍妍同學(xué)善于運(yùn)用圖解總結(jié)所學(xué)的知識(shí)．如圖是她學(xué)完“人的生殖”一章后繪制的“人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程圖”，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中代碼A表示的結(jié)構(gòu)是______．該結(jié)構(gòu)除了具有圖中所示的功能外，還具有分泌______的功能；圖中表示新生命起點(diǎn)的是結(jié)構(gòu)[] ______

（2）圖中代碼D表示的生理過(guò)程是受精過(guò)程；該過(guò)程通常是在母體的 ______完成的．

（3）從圖中可以看出，人的發(fā)育經(jīng)歷了胚泡期、胚胎期、胎兒期．其中胚胎期和胎兒期發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過(guò)臍帶、______從母體獲得的．從形成受精卵開(kāi)始到第______天，胎兒發(fā)育成熟．

（4）人工流產(chǎn)是通過(guò)手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除，這種方法會(huì)對(duì)母體造成一系列傷害，甚至導(dǎo)致不孕或死亡，原因是人的胚胎發(fā)育在母體的______中進(jìn)行，在手術(shù)清除胚胎時(shí)，會(huì)對(duì)該部位造成生理?yè)p傷，并且影響心理健康．所以，青少年在人生的道路上應(yīng)自尊、自愛(ài)、自重，男女交往要保持清醒的頭腦，注重發(fā)展友誼，珍惜青春歲月．

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