【題目】根毛細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．葉綠體 D．液泡

【答案】D

【解析】

試題分析：植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡，植物的綠色部分還有葉綠 體，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。因此，植物根毛細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡等，故D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液里的紅細(xì)胞或血紅蛋白含量低于正常值，會(huì)引起（ ）

A．發(fā)炎 B．貧血 C．缺鈣 D．營養(yǎng)不良

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（　�。�

A.滴加碘液后，①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色
B.①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用
C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論
D.②③對照，②號(hào)為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人在吸氣時(shí)，膈肌的運(yùn)動(dòng)情況．此時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是（　�。�

A.收縮、縮小、下降
B.舒張、擴(kuò)大、下降
C.舒張、擴(kuò)大、升高
D.收縮、擴(kuò)大、下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.①的管壁厚，彈性大
B.①內(nèi)流的是動(dòng)脈血，②內(nèi)流的是靜脈血
C.從b流出的血液首先參與肺循環(huán)
D.如果扎緊⑤，從④向心臟灌水，水將從①流出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是( )

A．該昆蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育

B．該昆蟲的生殖方式是有性生殖

C．該圖表示蝗蟲的發(fā)育過程

D．若該昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農(nóng)作物的危害最大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從“生物進(jìn)化的大致過程”圖解中，我們找到一些生物進(jìn)化的規(guī)律，以下規(guī)律不正確的一項(xiàng)是（　�。�

A. 越是下面的生物越低等 B. 越是下面的生物結(jié)構(gòu)越簡單

C. 越是下面的生物越離不開水 D. 越是下面的生物數(shù)量越少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母親節(jié)這天，小寧為周日仍在加班的媽媽準(zhǔn)備了一份豐盛的晚餐：米飯、鹽水大蝦、紅燜魚和燉豆腐。從營養(yǎng)搭配上看，你認(rèn)為增加下列哪種食物更加合理（ ）

A. 香菇炒油菜 B. 牛奶 C. 排骨湯 D. 玉米粥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物是人類的好朋友，請根據(jù)下圖，回答下列問題。

（1）A類動(dòng)物終生生活在水中，用__________ 呼吸。

（2） C類動(dòng)物的呼吸方式很特殊，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過（ ）________，稱為雙重呼吸，且它的肺上連著許多的（ ）________。

（3）D類動(dòng)物的主要特征是_______。適于植食性生活的特點(diǎn)是___________

（4）E類動(dòng)物的體表有_______，可以防止體內(nèi)_____的蒸發(fā)。呼吸器官是_______。

（5）B類動(dòng)物成體用_________呼吸，同時(shí)用________ 輔助呼吸。

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同步練習(xí)冊答案