【題目】含羞草收到觸碰時葉片會合攏,描述了生物的哪個基本特征

A. 生長繁行 B. 新陳代謝 C. 排出體內(nèi)廢物 D. 應(yīng)激性

【答案】D

【解析】含羞草受到碰觸時葉片會合攏，這說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)，即應(yīng)激性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動情況，請判斷甲、乙、丙三條血管分別屬于（ ）

A. 動脈、毛細(xì)血管、靜脈 B. 靜脈、動脈、毛細(xì)血管

C. 毛細(xì)血管、動脈、靜脈 D. 靜脈、毛細(xì)血管、動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖填空

（1）A、B表示肌肉的名稱：A________ B________

（2）當(dāng)手臂處于（一）狀態(tài)時，________處于收縮狀態(tài)，________處于舒張狀態(tài)。

（3）由（一）到（二）的運(yùn)動，必須在________的支配下才能完成。在此過程中，A的狀態(tài)變化是________，B的變化是________。

（4）當(dāng)手臂自然下垂時，A處于_____狀態(tài)，B處于____狀態(tài)。

（5）手提重物時容易感覺到累，這是因?yàn)殡哦^肌處于_____狀態(tài)，肱三頭肌處于____狀態(tài)。

（6）以上實(shí)例說明________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列職業(yè)與生物學(xué)無直接關(guān)系的是（ ）

A．農(nóng)業(yè)技術(shù)員 B．醫(yī)務(wù)工作者 C．生物學(xué)教師 D．城市建筑工人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病，下列關(guān)于白化病遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（ ）

A. 父母都患病，子女可能是正常人

B. 子女患病，父母可能都是正常人

C. 父母都無病，子女必定是正常人

D. 子女無病，父母必定都是正常人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在懷孕期間,孕婦的體重大約要增加10kg左右,其中,胎兒從一個重量只有千分之五克的受精卵發(fā)育成為3-3.5kg的成熟嬰兒;子宮的重量從500g增加到1.25kg;子宮腔的容量比平時增加500多倍�？梢娫袐D在生理上的負(fù)擔(dān)是相當(dāng)重的,如果營養(yǎng)不足的話,會引起各種營養(yǎng)缺乏癥,如貧血,骨質(zhì)疏松癥等。請結(jié)合示意圖回答

(1)女性的主要生殖器官是［］______其功能是產(chǎn)生__________和分泌__________

(2)當(dāng)精子到達(dá)［］______后,一旦遇到卵細(xì)胞, 就會在此處與卵細(xì)胞結(jié)合成__________。

(3)圖中的［④］是早期__________它最終會在［］______內(nèi)“安家落戶”,并在此經(jīng)過大約266天的發(fā)育,形成成熟的胎兒;在此發(fā)育過程中,胎兒生長發(fā)育所需的________和營養(yǎng)物質(zhì)會通過母體的__________和__________獲得

(4)母親生育一個孩子很不容易,我們應(yīng)當(dāng)怎樣對待自己的母親呢?_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物環(huán)保小組自制了“蚯蚓垃圾處理箱”，利用蚯蚓處理果皮、菜葉等廚余垃圾。觀察中發(fā)現(xiàn)，冬季，十幾條蚯蚓將 50g 的垃圾完全分解，需要 15天的時間。春季，這些蚯蚓分解相同重量的垃圾，只需要 2～3 天�；煊序炯S的土壤，更適宜養(yǎng)花。以下敘述不．正．確．的是

A. 溫度可以影響蚯蚓的生命活動

B. 空氣不影響蚯蚓的生命活動

C. 蚯蚓以廚余垃圾中的有機(jī)物為食

D. 蚯蚓的活動可以改變土壤環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“倉充鼠雀喜，草盡狐兔愁”直接說明了（ ）

A. 非生物因素對生物的影響 B. 人為因素對生物的影響

C. 生物因素對生物的影響 D. 環(huán)境因素對生物的影響

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同步練習(xí)冊答案