【題目】顯性基因用表示，隱性基因表示。

【答案】大寫英文字母；小寫英文字母
【解析】把控制顯性性狀的基因叫做顯性基因，通常用大寫的英文字母（如A）表示；把控制隱性性狀的基因叫做隱性基因，通常用小寫的英文字母表示（如a）。
【考點精析】本題主要考查了生物的性狀與相對性狀的概念的相關知識點，需要掌握生物的性狀:生物的形態(tài)結構特征、生理特征、行為方式；相對性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)需要一定的身條件：下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是
A.煮熟的種子
B.被蟲咬掉胚的種子
C.正處于休眠期的種子
D.保存完好的種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖回答

（1）圖中①是_________，其中含有_________物質。

（2）圖中A過程表示細胞的________過程。其結果導致___________________________，圖中B過程表示細胞的_______過程，其結果形成了_________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“螞蟻的通訊”時，實驗小組的同學用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)，形成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來（如圖），用此裝置探究螞蟻是怎樣進行通訊的。請你回答下列各題。

（1）該實驗小組的同學作出的假設是__________________________。

（2）先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，可以觀察到最終都爬向_____島，一段時間后再將B、C島之間的“橋”和A、B島之間的“橋”對換，可以觀察到螞蟻通過“橋”爬向_____島。（填“A““B'，或“C“）

（3）實驗中選用螞蟻只數(shù)要多，而不是1只，目的是_____________。

（4）得出結論：通過實驗可以看出螞蟻是通過_____進行通訊的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組就“不同水質對蛙卵孵化的影響”進行了探究，其實驗記錄如下表：

組別

項目

水質

水量

水溫

蛙卵數(shù)

孵出的蝌蚪數(shù)

A組

河水

500毫升

22℃

30個

28只

B組

蒸餾水

500毫升

10℃

30個

9只

該實驗設計的不妥之處是（ ）

A．水量過多 B．不符合單一變量原則

C．水溫太高 D．水中沒有水草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人上肢肌肉的協(xié)作關系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖①是 ______________．②是 __________

（2）該圖表示人體屈肘動作，①和②的狀態(tài)分別是_____________和 ___________．屈肘運動時，骨骼肌接受了____________傳來的興奮而收縮，牽引骨繞著關節(jié)活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體產(chǎn)生卵細胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場所分別是（ ）
A.卵巢、輸卵管、子宮
B.卵巢、陰道、子宮
C.輸卵管、子宮、卵巢
D.卵巢、子宮、子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類的性別決定的敘述，正確的是（ ）

A. 人的性別是由性染色體決定的，與基因無關

B. 生男生女是由卵細胞含有的性染色體決定的

C. 一對夫婦已經(jīng)生了兩個女孩，再生一個男孩的可能性大于50%

D. 受精作用完成后，孩子的性別就已經(jīng)確定了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察活金魚尾鰭的毛細血管，最好的方法是尋找

A. 搏動的小血管

B. 沒有瓣膜的血管

C. 紅細胞單行通過的血管

D. 血液流向尾部的血管

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