【題目】下列結(jié)構(gòu)中屬于組織的是（　�。�
A.一個(gè)西瓜
B.一粒西瓜籽
C.一塊洋蔥表皮
D.一根西瓜苗

【答案】C
【解析】組織是由眾多形態(tài)相似結(jié)構(gòu)功能相近的細(xì)胞連接在一起形成的細(xì)胞群體．植物的組織有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等．一個(gè)西瓜屬于器官果實(shí)；一粒西瓜籽屬于器官種子；一塊洋蔥表皮，屬于保護(hù)組織；一根西瓜苗是由根莖葉組成的植物體．
故選：C
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞分化形成組織，需要了解經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是五種微生物示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）上圖中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是（填字母）_____，它一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____組成。

（2）B的繁殖方式是_____生殖，有的B類(lèi)生物在遇到不良環(huán)境時(shí)，會(huì)形成休眠體，這種休眠體叫做_____。

（3）圖E中的a是_____，圖中的C、D、E都通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。

（4）圖C可以使橘子長(zhǎng)毛發(fā)霉，且會(huì)產(chǎn)生一類(lèi)抑制細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的物質(zhì)，該物質(zhì)稱為_____。

（5）在釀酒、做面包時(shí)離不開(kāi)上圖中的_____，該類(lèi)生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有成形的細(xì)胞核，屬于_____（選填“原核”或“真核”）生物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示分析“制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的相關(guān)問(wèn)題：

（1）步驟④滴加的是________________，目的是________________.

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的________________．

（3）臨時(shí)裝片制好后，應(yīng)先置于________（高、低）倍鏡下觀察，現(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應(yīng)將裝片向________移動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)的若蟲(chóng)與成蟲(chóng)相比，本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�
A.生殖器官?zèng)]發(fā)育成熟
B.身體較小
C.內(nèi)臟結(jié)構(gòu)不同
D.若蟲(chóng)不能飛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽幼苗時(shí)，要盡量帶土坨，其主要原因是（　�。�
A.避免損傷根毛
B.減少土壤中無(wú)機(jī)鹽的丟失
C.可促進(jìn)根毛的生長(zhǎng)
D.可減少水分的蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究陽(yáng)光和植物光合作用關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)具體實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示，

(1)根據(jù)上圖分析，整個(gè)探究過(guò)程的合理步驟是：_______→______→2→步驟X→4→______→______。（填圖中序號(hào)）

(2)在使用銀邊天竺葵做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)葉片邊緣部分沒(méi)有變藍(lán)，但是這部分并沒(méi)有遮光。請(qǐng)思考一下沒(méi)有變藍(lán)的原因可能是__________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽(yáng)光下。請(qǐng)回答：

（1）—段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠，這是植物_________（填“呼吸”或“蒸騰”）作用的結(jié)果。

（2）下午打開(kāi)袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸入袋內(nèi)，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的_________（填“氧氣”或“二氧化碳”），該氣體是通過(guò)_________（填“光合”或“呼吸”）作用產(chǎn)生的。

（3）傍晚?yè)Q上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口。第二天打開(kāi)，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒，結(jié)果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水，石灰水變渾濁。說(shuō)明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的_________（填“氧氣”或“二氧化碳”），該氣體是通過(guò)_________（填“光合”或“呼吸”）作用產(chǎn)生的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳病不僅會(huì)給家庭造成極大不幸，還會(huì)降低整個(gè)中華民族的人口素質(zhì)．下列預(yù)防遺傳病的措施，不合理的是（　�。�
A.進(jìn)行婚前檢查
B.開(kāi)展遺傳咨詢
C.禁止近親結(jié)婚
D.加強(qiáng)體育鍛煉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列植物類(lèi)群與相應(yīng)的特征連接起來(lái)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案