【題目】以下是肺泡(圖1)、小腸絨毛(圖2)、腎小球和腎小囊(圖3)的局部示意圖。

(1)血液流經(jīng)上述結(jié)構(gòu)時(shí)會(huì)發(fā)生物質(zhì)交換。例如:流經(jīng)圖1結(jié)構(gòu)時(shí),______由肺泡進(jìn)入血液,與______結(jié)合,血液變成______血;流經(jīng)圖______結(jié)構(gòu)時(shí),營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增多。

(2)上述結(jié)構(gòu)都有適于物質(zhì)交換功能的共同特點(diǎn),例如:①數(shù)量______;②壁由______組成;③______。

【答案】 氧、氧氣或O2 血紅蛋白 動(dòng)脈 2 一層上皮細(xì)胞 都與豐富的毛細(xì)血管有關(guān)或與豐富的毛細(xì)血管相關(guān)聯(lián)

【解析】(1)在肺循環(huán)中,從右心室射入肺動(dòng)脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,與血紅蛋白結(jié)合,這樣,經(jīng)過(guò)肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血。由于小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,所以經(jīng)過(guò)小腸絨毛處的毛細(xì)血管,流出的血液中與流入的血液相比含有較多的養(yǎng)料。

(2)上述結(jié)構(gòu)都有適于物質(zhì)交換功能的共同特點(diǎn),例如:①數(shù)量多;②壁由一層上皮細(xì)胞組成;③都與豐富的毛細(xì)血管有關(guān)或與豐富的毛細(xì)血管相關(guān)聯(lián)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是尿的形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)[1]里的血液與[4]里的原尿成分不同,說(shuō)明此處的結(jié)構(gòu)起到_________作用。

(2)圖中[5]_________具有重吸收作用,它能將大部分的水、部分的無(wú)機(jī)鹽和全部的___________吸收回血液。

(3)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是[ ]____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ;生物體的組織,是在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)細(xì)胞 形成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者的是

A. 植物 B. 蝗蟲 C. 真菌 D. 細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于魚的是

A鯧魚 B鮑魚 C帶魚 D泥鰍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是家鴿呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答

(1)圖中②所示的結(jié)構(gòu)是__,③所示的結(jié)構(gòu)是__

(2)當(dāng)家鴿在飛行時(shí),每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過(guò)圖中數(shù)字__所示的結(jié)構(gòu),并在其中進(jìn)行__,這種特有的呼吸方式叫__,圖中所示的結(jié)構(gòu)使這種呼吸方式可以供給家鴿充足的__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右上方,要把物像移到視野中央,應(yīng)往哪個(gè)方向移動(dòng)玻片標(biāo)本( )

A. 左下方 B. 左上方 C. 右上方 D. 右下方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,乙是洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖甲中的

B.當(dāng)看到物像后,再略微轉(zhuǎn)動(dòng),使看到的物像更清晰

C.圖乙中的是被堿性染料染成深色的染色體

D.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】唐朝詩(shī)人白居易在《錢塘湖春行》中描寫到“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家春燕啄春泥”,這句詩(shī)反映的

A.攻擊行為 B.貯食行為 C.繁殖行為 D.防御行為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案