【題目】（分析推理題）在一個(gè)穩(wěn)定的池塘生態(tài)系統(tǒng)中，一種突發(fā)的污染使所有的植物死亡，在可以測量的變化中，首先降低濃度的是（ ）

A．二氧化碳 B．硝酸鹽

C．氧 D．磷

【答案】C

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠在光下通過光合作用制造有機(jī)物、釋放氧氣，并將光能儲存在有機(jī)物中，為自身和其它生物的生存提供食物和能量，是生產(chǎn)者；動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食，叫做消費(fèi)者；腐生細(xì)菌和真菌能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解為簡單的物質(zhì)，供植物重新利用，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。因此在一個(gè)穩(wěn)定的池塘生態(tài)系統(tǒng)中，若所有的植物突然死亡，則首先降低濃度的是氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填圖題

（1）寫出圖中各序號所代表的結(jié)構(gòu)的名稱：
123
467
（2）圖中由2到3 的循環(huán)途徑為循環(huán)，其主要作用是為組織細(xì)胞提供 ， 同時(shí)運(yùn)走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的；由4到1為循環(huán)，這時(shí)血液由血變成了血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲）于晴天的凌晨置于室外，并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測定，得出氣體含量的變化曲線（如圖乙），該氣體是（ ）

A.氧氣
B.二氧化碳
C.水蒸氣
D.氮?dú)?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（　�。�
A.上圖表示昆蟲的發(fā)育過程和家蠶不相同
B.此昆蟲的幼蟲和成蟲差別明顯
C.此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期
D.若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是在低倍顯微鏡下觀察到的根尖各部分結(jié)構(gòu)中四種細(xì)胞的模式圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）能夠吸收水分和無機(jī)鹽的是 ． （把正確字母填在橫線上）
（2）能夠使根不斷長長的是 ． （把正確字母填在橫線上）
（3）從根尖頂端向上依次排列的順序是： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體的細(xì)胞中一定含有Y染色體的是（　�。�
A.男性的肌肉細(xì)胞
B.女性的肌肉細(xì)胞
C.精子
D.卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個(gè)單眼皮婦女與一個(gè)單眼皮的男人結(jié)婚，他們的孩子中不會(huì)有雙眼皮。（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與安全用藥無關(guān)的是

A.用法用量 B.是否到期 C.藥物價(jià)格 D.藥的功效

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，據(jù)圖下列小題:

（1）按照實(shí)驗(yàn)操作過程，將①一④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確的是（ ）
A.①→②→③→④
B.④→③→①→②
C.①→②→④→③
D.③→④→②→①
（2）步驟②和④滴加的液體分別是（ ）
A.清水、清水
B.清水、碘液
C.碘液、清水
D.碘液、碘液
（3）經(jīng)過染色的細(xì)胞，變化最明顯的、被染成黃褐色的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞質(zhì)
（4）你所觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞最類似于下圖中的（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案