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【題目】中樞神經系統(tǒng)包括（ ）

A．腦和脊髓 B．腦和腦神經

C．腦神經和脊神經 D．大腦和小腦

【答案】A

【解析】

試題分析：神經系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成，腦和脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經系統(tǒng)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是雞卵的結構示意圖，據圖請回答：

（1）雞卵中既為胚胎發(fā)育提供所必須的養(yǎng)料，又能提供必須的水分的是[ ]_______；對雞卵起保護作用的結構是________。（填數(shù)字序號）

（2）雞卵大頭一端（鈍端）的卵殼下常有一個空腔，這個空腔是[ ]_______；其作用是__________。

（3）雞卵中，將來發(fā)育成雛雞的結構是[ ]_______，原因是__________。

（4）為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質的結構是[ ]___________。

（5）判斷該雞卵是否受精的依據是____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將左右兩側對應正確的用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組進行實驗操作如下，請分析回答：

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時；

②將葉片A、B用透明塑料袋包扎（如圖所示），A塑料袋內放入適量的氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；B塑料袋內放適量清水。

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B；

④把葉片A、B分別放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱后漂洗；

⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液。

（1）步驟①的目的是________________________________________

（2）葉片B滴加碘液后原綠色部分變?yōu)?/span>_______色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說明綠色部分進行了光合作用，產物是_________，該實驗的變量是_________。

（3）葉片A滴加碘液后沒有變藍，是因為缺少光合作用所需的原料___________。

（4）步驟④的目的是脫去葉片中的______，脫色時加熱方式為_____________。

（5）請寫出光合作用的反應式_______________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】狗對鈴聲建立起唾液分泌的反射叫 ，這種反射是以 為基礎建立起來的比較復雜的反射活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系，圖中a表示物質，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結構。請據圖回答問題：

（1）若a為牛肉中的蛋白質消化后的產物，則a是____。消化道內能將蛋白質消化成a的消化液有____。

（2）醫(yī)生在檢查病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中過程[____]__發(fā)生異常所致。

（3）取某健康人腎動脈、腎小囊和輸尿管中的液體進行分析，得到如表所示數(shù)據。據表分析可知，X液體取自圖中[____]____，Y液體取自圖中____所示結構。

（4）氧從肺進入血液和從血液到達紐織細胞，都需要進出血管。肺和全身各組織處遍布著豐富的毛細血管，毛細血管_______的特點，極大地方便了氧的進入。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的A、B為兩種細胞結構模式圖，請據圖回答問題．

（1）_____圖為動物細胞，_____圖植物細胞．

（2）B圖中有，而A圖中沒有的結構是【】_____、【】_____和【】_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是鳥卵的結構圖，請據圖回答

圖中的?是指_________，具有保護作用。圖中的?是指________，里面含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部位。圖中的?是指_________，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。圖中的?是指_______ 內貯存著供胚胎發(fā)育初期需用的養(yǎng)料，?_______能為胚胎發(fā)育提供所需的水分和養(yǎng)料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有鳥類都善于飛行，所有陸地上生存的動物都善于奔跑。（ ）

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