【題目】已知綿羊的白色與黑色是一對相對性狀,白色由顯性基因(B)控制,黑色由隱性基因(b)控制,請問:

(1) 兩只黑色綿羊交配,有沒有可能生出白色羊?_________。

(2) 一只黑色公羊與一只白色母羊交配,生下—只黑色小羊。公羊、母羊、小羊的基因組成分別是_________________。這對綿羊生出白色小羊的可能性有__________。

(3) 兩只白色綿羊交配,生下一只黑色小羊,其公羊、母羊的基因組成分別是____________; 其后代可能的基因組成及比例是___________:若該對白色綿羊再生一只小羊,是黑色小羊的可能性有_______。

【答案】 沒有 bb、Bb和bb 50% Bb 和Bb BB:Bb:bb = 1:2:1 25%

【解析】(1)如果兩只黑色綿羊(基因組成都是bb)交配,它們的后代只能是黑色綿羊。

(2)由遺傳圖解可知:

一只黑色公羊與一只白色母羊交配,生下一只黑色小羊。公羊、母羊、小羊的基因組成分別是bb、Bb、bb;這對羊生出白色小羊可能性是50%

(3)如圖所示:

兩色白色綿羊交配,生下一只黑色小羊,則公羊、母羊的基因組成分別是Bb×Bb;其后代可能的基因組成及比例是BB:Bb:bb = 1:2:1;若該對白色綿羊再生一只小羊,是黑色小羊的可能性有25%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“工欲善其事,必先利其器”,顯微鏡就是生物實驗中常用的觀察儀器.下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖和“制作洋蔥表皮細胞臨時裝片”的部分步驟圖示,據(jù)圖回答下列小題.

1圖一步驟③取材,用于制作顯微鏡進行觀察的玻片標本材料必須是( 。

A. 新鮮的 B. 完整的 C. 薄而透明的 D. 干燥的

2按照實驗操作過程,將圖一中①~④實驗步驟進行排序,正確的是(  )

A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ④③②①

3小宇同學(xué)觀察玻片標本時,想大幅度地升降鏡筒,他應(yīng)轉(zhuǎn)動圖二中的( 。

A. 結(jié)構(gòu)1 B. 結(jié)構(gòu)8 C. 結(jié)構(gòu)9 D. 結(jié)構(gòu)10

4當(dāng)轉(zhuǎn)動顯微鏡的粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時,眼睛一定要看著圖二中的( 。

A. 結(jié)構(gòu)1 B. 結(jié)構(gòu)4 C. 結(jié)構(gòu)8 D. 結(jié)構(gòu)9

5小宇調(diào)換目鏡和移動玻片標本,都不能將視野中的污點移走,則可以判定污點在( 。

A. 玻片標本上 B. 物鏡上 C. 目鏡上 D. 反光鏡上

6當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時,除去污物的正確方法是( 。

A. 用紗布擦 B. 用手擦 C. 用紙巾擦 D. 用擦鏡紙擦

7用顯微鏡觀察寫有數(shù)字“698”的載玻片,操作者的視野里看到的圖形是( 。

A. 869 B. 896 C. 968 D. 698

8若實驗室光線較弱,在對光時,你一般會選擇( 。

A. 小光圈、平面鏡 B. 小光圈、凹面鏡

C. 大光圈、凹面鏡 D. 大光圈、平面鏡

9用顯微鏡觀察人血的永久涂片,其中看到紅細胞最大的是( 。

A. 目鏡10×,物鏡10× B. 目鏡5×,物鏡40×

C. 目鏡5×,物鏡10× D. 目鏡10×,物鏡40×

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一株優(yōu)質(zhì)的葡萄,要進行快速擴大種植,選擇下列哪種繁殖(生殖)方式更合適?(

A.扦插 B.嫁接 C.壓條 D.用種子繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活中,你有沒有發(fā)現(xiàn)米飯在口腔里越來越甜,這是由于口腔中 的唾液使米飯中的淀粉開始分解為其他有甜味的糖類,下面是某小組進行的一個實驗,請你分析回答下列問題:

步驟1:取適量的新鮮米飯,打碎,做成漿糊并振蕩,分成2等份.

步驟2:將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.

步驟3:取2支潔凈試管,分別編號為1,2.

步驟4:進行如下圖系列操作:

(1)上述圖示D的1,2號試管中,滴加碘液后,呈藍色的是______,碘液的作用是用來檢驗是否存在______。

(2)該實驗的目的是觀察______對淀粉的作用。

(3)該探究實驗過程中,1號試管進行的實驗是實驗組還是對照組?______。

(4)如果將C過程燒杯中的水換為0℃,再重復(fù)D過程,這兩個試管中漿糊的顏色都是藍色,說明______能影響唾液中消化酶作用的發(fā)揮。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,①~⑦表示生理過程或物質(zhì),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)①②表示肺泡與血液之間的氣體交換,①所指的氣體名稱是___________.

(2)③表示營養(yǎng)物質(zhì)吸收到循環(huán)系統(tǒng)的過程,有些大分子營養(yǎng)物質(zhì)只能分解成小分子物質(zhì)才能被吸收,例如淀粉要分解成___________才能被吸收。

(3)經(jīng)過④⑤的氣體交換后,血液變化情況是:_____________________(提示:動脈血與靜脈血的轉(zhuǎn)變)

(4)⑦中流回循環(huán)系統(tǒng)的血液與⑥流進泌尿系統(tǒng)的血液相比:氧氣含量下降,尿素含量___________.

(5)人體排泄有三個途徑,除圖中所示的兩個途徑外,還能通過分泌__________來完成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖A、B、C、D、E是常見的五種動物,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中B與其他四種生物的主要區(qū)別是身體背部沒有_____.其身體表面覆蓋有_______,既能保護和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效防止___________的蒸發(fā),這是它適應(yīng)陸地生活的重要原因。

(2)圖中D用______游泳。

(3)圖中C的關(guān)節(jié)組成包括_________。

(4)圖中E特殊的呼吸方式______________,身體內(nèi)有發(fā)達的________與肺相通,有貯存空氣,輔助呼吸的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A.腦 B脊髓 C神經(jīng)元 D神經(jīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員先給甲口服某種激素,給乙注射同種同量的激素,然后測試甲、乙兩人的血糖濃度值,并繪制成曲線圖(如圖),請回答下列問題。

(1)人體內(nèi)產(chǎn)生這種降低血糖濃度激素的部位是_______

(2)乙注射這種激素后,血糖濃度下降的原因是_________________

(3)比較甲、乙兩種曲線,表明糖尿病患者可能通過 ___ 進行治療。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列都屬于先天性行為的一組是

A大雁南飛、孔雀開屏 B貓捉老鼠、鸚鵡學(xué)舌

C公雞報曉、驚弓之鳥 D黃牛耕地、老馬識途

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