【題目】二十世紀(jì)，科學(xué)家希爾曾做過(guò)下圖這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（ ）

A.裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣
B.裝置c中無(wú)氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸?/span>
C.實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
D.實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件

【答案】B
【解析】裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是葉綠體進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的，光合作用釋放的氣體是氧氣。裝置c中無(wú)氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿鄙俟夂献饔玫臈l件--光，而不是缺乏二氧化碳。只有葉綠體濾液，仍然能夠進(jìn)行光合作用并產(chǎn)生氧氣，說(shuō)明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。遮光后c裝置中不再有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明光是光合作用的條件。

故答案為：B

植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物放出氧氣的過(guò)程.本實(shí)驗(yàn)中的變量是光，由此可推斷光合作用的條件是光照.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若某個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成一條食物鏈。在某一時(shí)間（生態(tài)系統(tǒng)處于生態(tài)平衡）分別測(cè)得其種群數(shù)量如圖所示。

（1）在這四種生物中最有可能是生產(chǎn)者的是_____；這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是_。

（2）在能量流動(dòng)的渠道中，農(nóng)藥DDT的含量是逐級(jí)累計(jì)的，所以_______________體內(nèi)的DDT含量最高。

（3）寫(xiě)出這4個(gè)種群的最簡(jiǎn)單的能量流動(dòng)渠道：________。

（4）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中還應(yīng)該有的組成成分是_______和_______，后者能徹底地將動(dòng)植物遺體轉(zhuǎn)化為______，還給自然界，體現(xiàn)了這類(lèi)生物________的重要作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝙蝠借助下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)飛行（ ）

A．后肢 B．尾 C．羽毛 D．翼膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如圖所示。

(1)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是__________。

(2)打斷“鵝頸”后，瓶?jī)?nèi)的肉湯腐敗的原因是______________________________________。

(3)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如果家里沒(méi)有冰箱或冰柜，夏天可用____________的方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì)。

(4)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，這位科學(xué)家提出了保存酒和牛奶的________。

A．巴氏消毒法　　　　B．腌制法　　　　　C．脫水法

(5)在生態(tài)系統(tǒng)中，大多數(shù)細(xì)菌和真菌作為__________參與物質(zhì)循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，與人類(lèi)親緣關(guān)系最近的是 ( )

A.大象 B.金絲猴 C.黑猩猩 D.阿拉伯狒狒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“�；~(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚(yú)，用塘泥施肥。

（1）在“桑基魚(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)能量的最終來(lái)源是__________。

（2）如果本生態(tài)系統(tǒng)受到污染，有毒物質(zhì)含量最多的生物是__________，它的運(yùn)動(dòng)器官是____________。

（3）在利用蠶沙等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物主要是甲烷細(xì)菌，在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是______，食蟲(chóng)鳥(niǎo)、鼠等是______。

（2）圖中食物網(wǎng)含有______條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最短的一條：______。

（3）如果人們大量捕捉青蛙，以該食物網(wǎng)為例，短時(shí)期內(nèi)______、______會(huì)大量增加，最終可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是消化系統(tǒng)組成模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）人體消化系統(tǒng)包括消化管和消化腺兩部分，圖中屬于消化腺的有[]、[]和[]（填圖中標(biāo)號(hào)）。
（2）圖中10所示的器官是 ， 它所分泌的消化液對(duì)食物中的蛋白質(zhì)、脂肪和的消化起重要作用。
（3）在消化管的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類(lèi)物質(zhì)還沒(méi)有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)該是[]。
（4）人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[] ， 它是消化管中最的器官。用放大鏡觀察雞的小腸，可以看見(jiàn)小腸的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面的許多細(xì)小的突起是。用顯微鏡進(jìn)一步觀察，可見(jiàn)這些細(xì)小的突起內(nèi)部分布著和毛細(xì)淋巴管。這些都有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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