【題目】近年來(lái),我國(guó)大力倡導(dǎo)“低能耗、低污染、低排放“等低碳行為,低碳理念正逐漸深入人心.如圖表示目前某市碳循環(huán)的實(shí)際情況,請(qǐng)分析回答:

(1)從圖中可以看出,_____是碳循環(huán)的重要紐帶,因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸嫁D(zhuǎn)化為_____,進(jìn)而通過(guò)多條途徑進(jìn)行碳循環(huán).

(2)正常情況下,當(dāng)碳以有機(jī)物的形式通過(guò)圖中食物鏈進(jìn)行流動(dòng)時(shí),甲、乙、丙三類動(dòng)物中得到碳最少的是_____;伴隨著碳的傳遞,能量沿著食物鏈傳遞的特點(diǎn)是_____

(3)動(dòng)植物遺體和排出物中含有的碳可通過(guò)④所示途徑繼續(xù)參與碳循環(huán),主要是由于_____的作用.

(4)圖中所示的動(dòng)植物遺體和排泄物又可在無(wú)氧的條件下,經(jīng)過(guò)_____作用將遺體和排泄物分解轉(zhuǎn)化成沼氣.從能量角度看,它實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的_____,從而大大提高了能量的利用效率.

(5)如果過(guò)度利用煤、石油等燃料,就會(huì)大大增加生物圈中_____的排放量,進(jìn)而加劇溫室效應(yīng).

【答案】 綠色植物 氧氣 單向流動(dòng),逐級(jí)遞減 分解者 發(fā)酵 多級(jí)利用 二氧化碳

【解析】(1)綠色植物能進(jìn)行光合作用,在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中,綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來(lái)構(gòu)建植物體自身,一部分為人類和其它生物提供食物來(lái)源,人類和其它生物直接或間接以植物為食可見(jiàn)綠色植物有利于維持大氣中的碳氧平衡,是自動(dòng)的空氣凈化器,因此綠色植物是碳循環(huán)的重要紐帶
(2)綠色植物能利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中。在生態(tài)系統(tǒng)中,能量只能從第一級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)向后一級(jí)遷移,并且在遷移的過(guò)程中不可逆轉(zhuǎn),即能量在食物鏈中流動(dòng)的特點(diǎn):?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng),逐級(jí)遞減的因此,當(dāng)碳以有機(jī)物的形式通過(guò)圖中食物鏈進(jìn)行流動(dòng)時(shí),在食物鏈:植物甲中,得到碳量最少的是甲。
(3)圖中④是細(xì)菌、真菌的分解作用,細(xì)菌、真菌的細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)。可把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物可見(jiàn),細(xì)菌和真菌可作為分解者參與自然界的物質(zhì)(碳)循環(huán)
(4)圖中所示的動(dòng)植物遺體和排泄物又可在無(wú)氧的條件下,經(jīng)過(guò)發(fā)酵作用將遺體和排泄物分解轉(zhuǎn)化成沼氣。該生態(tài)農(nóng)業(yè)從能量角度看,它實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多重利用,比傳統(tǒng)的能源具有較高的經(jīng)濟(jì)效益,從而大大提高了能量的利用效率。
(5)溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)燃燒過(guò)多煤炭、石油和天然氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能,它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無(wú)形的玻璃罩,使太陽(yáng)輻射到地球上的熱量無(wú)法向外層空間發(fā)散,其結(jié)果是地球表面變熱起來(lái)因此,二氧化碳也被稱為溫室氣體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物叫做兩棲動(dòng)物。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是 ( )

A. ①是嫁接,是人工營(yíng)養(yǎng)繁殖 B. ②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很快

C. ③中種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是胚芽 D. ①②是無(wú)性生殖,③是有性生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在白菜等十字花科蔬菜葉上,常常能看到一些深綠色的小肉蟲(chóng),這就是菜青蟲(chóng),而在芹菜等非十字花科植物的葉上則看不到這種昆蟲(chóng)。菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為嗎?請(qǐng)回答在探究這一問(wèn)題的制定計(jì)劃環(huán)節(jié)中,有關(guān)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論可靠性的問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)材料的選擇是否恰當(dāng),關(guān)系到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。下圖菜青蟲(chóng)發(fā)育要經(jīng)過(guò)的幾個(gè)階段,本實(shí)驗(yàn)選作初始材料的是其中的受精卵,你的理由是_______

(2)要提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。本探究活動(dòng)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)為:用十字花科植物汁液涂抹的濾紙與_____進(jìn)行對(duì)照。

(3)控制單一變量,是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的關(guān)鍵因素。下面實(shí)驗(yàn)材料放置的幾種方式,其中只有丙能保持單一變量。請(qǐng)分別說(shuō)出其他兩種放置方式影響變量單一的原因。甲___________

(4)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到什么程度時(shí)計(jì)數(shù),計(jì)數(shù)時(shí)機(jī)設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。本實(shí)驗(yàn)中判斷菜青蟲(chóng)取食的標(biāo)準(zhǔn)是____

A、菜青蟲(chóng)離“葉片”比較近時(shí)

B、菜青蟲(chóng)爬到了“葉片”上時(shí)

C、菜青蟲(chóng)開(kāi)始吃“葉片”時(shí)

D、菜青蟲(chóng)把“葉片”吃完

(5)證據(jù)越充足,所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠性就越高。如果給你提供白菜、油菜、卷心菜、蘿卜4種十字花科和芹菜、萵苣、韭菜、蔥4種非十字花科植物,為獲得最為充足的證據(jù),應(yīng)如何選擇使用這些實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)將你設(shè)計(jì)的放置方式寫(xiě)在右圖中的空白圓圈內(nèi);如果按你的上述設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),要獲得更為充足的證據(jù),還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是___

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)填寫(xiě)圖中①③所指結(jié)構(gòu)名稱:①__________

(2)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)__________活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

(3)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí),_____關(guān)節(jié)等部位容易受傷,因此,在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí),應(yīng)先_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我會(huì)填

(1)寫(xiě)出圖中各代號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱。①_______; ②_______; ③_______;④______;⑤______;

(2)胚是由【 】____【 】____【 】_____【 】______四部分組成。

(3)將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是【 】_______.種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是_______,比玉米結(jié)構(gòu)少_______.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)生給骨折病人做手術(shù)時(shí),需要特別注意 的保護(hù)。

A.骨髓 B.骨松質(zhì) C.骨密質(zhì) D.骨膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物科學(xué)技術(shù)正在或?qū)?huì)不斷地影響著人們的生活,而這一切需要生物學(xué)作基礎(chǔ),你能說(shuō)出幾項(xiàng)生物科技發(fā)展的成果嗎? (列舉兩項(xiàng)即可)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】汞元素超標(biāo)對(duì)生物體有嚴(yán)重危害,為監(jiān)測(cè)礦區(qū)附近某作物種植區(qū)域的汞元素含量,科研人員開(kāi)辟莧菜種植試驗(yàn)地(莧菜能富集汞元素)進(jìn)行監(jiān)測(cè)。如圖甲是莧菜種植試驗(yàn)地的生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)模式圖。

(1)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失最少的一條食物鏈:_。

(2)若土壤中汞元素在物體內(nèi)會(huì)富集,則該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),青蛙與莧菜相比,體內(nèi)汞含量較高的是_____

(3)科研人員還測(cè)定了汞離子(Hg2+)對(duì)莧菜種子的發(fā)芽率和淀粉酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。

比較如圖和如圖,發(fā)現(xiàn)汞離子對(duì)種子發(fā)芽率的影響與對(duì)淀粉酶活性的影響,變化趨勢(shì)相似。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),推測(cè)淀粉酶活性與種子發(fā)芽率具有相關(guān)性的原因。_____。

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