【題目】下列動物行為中，屬于攻擊行為的是（ ）

A．一只鷹捕食一只飛行的小鳥 B．兩只雄海豹為一只雌海豹而爭斗

C．一條蛇追擊一只青蛙 D．螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻

【答案】B

【解析】

試題分析：攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。

一只鷹捕食一只飛行的小鳥，鷹是為了獲取食物，屬于捕食行為，A錯誤；兩只雄海豹為一只雌海豹而爭斗是同種動物為了爭奪配偶而發(fā)生的攻擊行為，B正確；一條蛇追擊一只青蛙，蛇為了獲取食物，屬于捕食行為，C錯誤；螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻，是為了防御敵害，保護(hù)自己而發(fā)生的防御行為，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃是常見的水果，如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）圖中_____構(gòu)成雌蕊（填序號）。

（2）②中的花粉落到①上并萌發(fā)，花粉管中的精子與⑥中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程稱為_____

（3）桃的可食用部分是由_____（填名稱）發(fā)育來的，構(gòu)成桃果肉的主要是_____組織。

（4）當(dāng)你漫步在桃花盛開的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不僅在為自己采蜜，同時也在為桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是_____（用你所學(xué)的生物學(xué)知識回答）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在顯微鏡下看到的一個視野，請據(jù)圖回答：

（1）同一視野里數(shù)量最多的細(xì)胞是［�。�_________。

（2）對人體有保護(hù)和防御作用的是［�。�_________。

（3）運載血細(xì)胞，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的是［　］________。 使血液凝結(jié)的是［　］_________。

（4）某人患急性扁桃體炎，驗血時［�。�________增多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖回答問題

（1）圖中表示植物細(xì)胞的是圖 _________

（2）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)是：[2]_________、[4]_________和 [ ]_________。

（3）植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[ ]_________、[ ]_________和 [ ]_________。

（4）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，染色所用的液體是_______。

（5）細(xì)胞膜除了可以保護(hù)細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)，還能___________________________。

（6）吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)尼古丁，這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞的_________中。（填結(jié)構(gòu)名稱）

（7）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中， [ ]________是細(xì)胞生命活動的控制中心。

（8）臨時裝片制好后，應(yīng)先置于______（選填“高”或“低”）倍鏡下觀察。

（9）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖（圖中未繪出⑤周圍的毛細(xì)血管）。①～⑤表示腎單位的各結(jié)構(gòu)，“→”表示液體的流動方向。請回答下列問題：

（1）請?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱：①_____，④_____，⑤_____。

（2）正常情況下，血液流經(jīng)③時，除_____和_____外，血漿中的其余物質(zhì)都可過濾到④中。

（3）④中的液體稱為_____，這些液體流經(jīng)⑤時，全部_____、大部分水和部分無機鹽等被重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管中。剩下的水和無機鹽、_____等形成尿液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“湖州�；~塘系統(tǒng)”被譽為“世間少有美景、良性循環(huán)典范”（如圖所示）。在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，耕作者將桑林附近的洼地深挖為魚塘、墊高塘基、基上種桑、以桑養(yǎng)蠶、蠶絲織布、蠶沙喂魚、塘泥肥桑，形成可持續(xù)多層次復(fù)合生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)系統(tǒng)。至今其科學(xué)的物質(zhì)循環(huán)利用鏈和能量多級利用依舊堪稱完美，廢棄物被循環(huán)利用，達(dá)到和諧共生零污染，實現(xiàn)了人與自然和諧發(fā)展。請根據(jù)以上資料結(jié)合所學(xué)知識回答下面問題。

【1】在�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，桑樹和魚在生態(tài)系統(tǒng)中分別屬于（ ）

A. 生產(chǎn)者 消費者 B. 消費者 分解者 C. 生產(chǎn)者 生產(chǎn)者 D. 分解者 生產(chǎn)者

【2】“湖州�；~塘系統(tǒng)”實現(xiàn)了人與自然和諧發(fā)展。下列不屬于桑樹蒸騰作用意義的是（ ）

A. 增加大氣中二氧化碳的濃度 B. 降低葉片表面溫度，防止被灼傷

C. 提高大氣的濕度，增加降水 D. 促進(jìn)植物對水分的吸收和運輸

【3】下列有關(guān)�；~塘生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的敘述中，不正確的是（ ）

A. 形成基種�！琉B(yǎng)魚→桑飼蠶→蠶沙喂魚→塘泥培桑的物質(zhì)循環(huán)利用

B. 分解者利用蠶沙、人畜糞便、樹葉等生產(chǎn)沼氣，是物質(zhì)循環(huán)關(guān)鍵一環(huán)

C. 該生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿食物鏈傳遞，經(jīng)微生物分解有機物，完成循環(huán)

D. 該池塘中存著大量的藻類植物，它們屬于生產(chǎn)者，是某些魚類的食物

【4】某同學(xué)為�；~塘生態(tài)系統(tǒng)繪制了一條食物鏈：人→魚→蠶→桑。該食物鏈存在的主要錯誤是（ ）

A. 箭頭的方向不對 B. 生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)在左側(cè)

C. 蠶與桑不是捕食關(guān)系 D. 這些生物構(gòu)成的食物鏈不止一條

【5】該生態(tài)系統(tǒng)中，綠藻是鯪魚及小蝦的食物來源，其中小蝦也是鯪魚的食物。下列敘述正確的是（ ）

A. 上述描述中包含1條食物鏈 B. 鯪魚與小蝦之間存在競爭和捕食關(guān)系

C. 水體富營養(yǎng)化，能增加鯪魚產(chǎn)量 D. 該池塘若被汞污染，綠藻中汞含量最高

【6】桑葉是桑樹進(jìn)行光合作用的主要器官，也是蠶的食物來源。興趣小組將陽光照射下的桑葉經(jīng)酒精脫色、碘液染色之后，分別制作桑葉表皮和桑葉橫切臨時裝片，進(jìn)行觀察。以下描述正確的是（ ）

A. 上下表皮細(xì)胞含有大量的葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用

B. 上表皮氣孔數(shù)量比下表皮多，是對較為干旱環(huán)境的適應(yīng)

C. 葉肉細(xì)胞被碘液染成藍(lán)色，是因為光合作用產(chǎn)生了淀粉

D. 表皮臨時裝片中，被染成藍(lán)色的保衛(wèi)細(xì)胞不含有葉綠體

【7】桑葚是桑樹的果實，據(jù)《本草綱目》記載，其性味甘寒，具有補肝益腎、烏發(fā)明目等功效，下列對于桑和桑葚的敘述中正確的是（ ）

A. 桑葚內(nèi)含有較多的糖分，是桑葉光合作用的產(chǎn)物

B. 桑葚果實中甜味物質(zhì)，貯存在桑葚細(xì)胞的葉綠體中

C. 將桑葚放入密閉瓶子，一段時間后二氧化碳會減少

D. 桑葚由多個小果實聚合而成，在結(jié)構(gòu)層次上屬于系統(tǒng)

【8】在桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，每隔一段時間就要把塘中的塘泥鏟出，其原因不包括（ ）

A. 塘泥淤積，魚的生存空間變得狹小，不利于魚類生存

B. 塘泥中含有大量的細(xì)菌和真菌，其呼吸作用導(dǎo)致塘水缺氧

C. 鏟出的塘泥能夠給桑樹作為肥料，促進(jìn)資源的再利用

D. 塘泥被鏟出，塘水更清澈，有利于各種生物的光合作用

【9】在�；~塘農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一般會先在農(nóng)田中培育桑樹苗，然后再移栽到池塘邊。為提高移栽樹苗的成活率，下列措施及其對應(yīng)的生物學(xué)原理不相符的是（ ）

A. 適當(dāng)修剪枝葉——降低蒸騰作用 B. 帶土移栽——保護(hù)根部結(jié)構(gòu)和吸收能力

C. 陰天或傍晚進(jìn)行移栽——降低光合作用 D. 蓋遮陽網(wǎng)——降低蒸騰作用

【10】下列不能反映�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)勢的是（ ）

A. 該系統(tǒng)食物鏈和食物網(wǎng)相對穩(wěn)定，外來入侵生物不會對其產(chǎn)生影響

B. 塘泥培桑環(huán)節(jié)，減少了桑樹栽培中化肥的使用，確保產(chǎn)品安全無污染

C. 該系統(tǒng)含水、陸兩個生態(tài)系統(tǒng)，既相互獨立，又密切聯(lián)系為一個整體

D. 不僅具有蠶桑生產(chǎn)、漁業(yè)生產(chǎn)的功能，還具有休閑、觀光等旅游功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究有耳垂和無耳垂到底是怎么遺傳的，同學(xué)們利用假期分組做了一個調(diào)查，結(jié)果如下表(相關(guān)基因用A和a表示)，下列說法錯誤的是

A. 第一組的父母的基因組成一定都是Aa

B. 第三組的父母的基因組成一定都是aa

C. 根據(jù)第一組可以判斷出無耳垂是隱性性狀

D. 第二組中有耳垂孩子的基因組成一定都是Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”實驗，結(jié)合右圖回答下列問題。

(1)將新鮮的雞卵放入溫水中，可以看到卵殼表面有氣泡產(chǎn)生，這說明卵殼表面有________。

(2)用解剖剪將雞卵的________端打破，用鑷子剝?nèi)ニ槁褮�，再撕破外殼膜，即可以看�?/span>________，該結(jié)構(gòu)可貯存空氣。

(3)卵黃為胚胎發(fā)育提供________。卵黃表面中央有一盤狀的小白點，稱為________，它是鳥卵進(jìn)行________的部位。

(4)卵黃外透明的膠狀物質(zhì)是________，為雞卵的發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)。

(5)家鴿卵的孵化時間大約需要17—19天，雞卵的孵化時間大約需要20—22天，駝鳥卵孵化的時間大約需要45天。你推測孵化時間的長短可能與 __________________有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是由A.B.C三種生物所構(gòu)成的能量金字塔，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中屬于生產(chǎn)者的是___________（填字母）。

（2）請用字母和箭頭寫出圖中的食物鏈______________。

（3）若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示成分之外，還缺少__________和生物部分中的__________。

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同步練習(xí)冊答案